题目内容
将一定浓度的生长素溶液涂抹在番茄花的柱头上可以形成无籽番茄,处理该花的时期和方法是( )
| A、花蕾期,不去雄蕊 |
| B、花蕾期,去掉雄蕊 |
| C、开花后,不去雄蕊 |
| D、开花后,去掉雄蕊 |
考点:生长素的作用以及作用的两重性
专题:
分析:果实是由植物的子房发育而来的.其中,子房壁发育成果皮,子房壁内的胚珠发育成种子,而胚珠中的珠被发育成种皮.要想得到无籽番茄,就必须直设法直接由子房壁发育成果皮,生长素可以促进果实的发育,在未传粉之前,在雌蕊的柱头上涂上一定浓度的生长素即可得到无籽番茄.
解答:
解:A、花蕾期,不去雄蕊仍可授粉结出种子,A错误;
B、花蕾期,去掉雄蕊后不能授粉,可获得无子果实,B正确;
C、开花后已经授粉,结出果实为有种子,C错误;
D、开花后已经授粉,无论是否去掉雄蕊,结出果实为有种子,D错误.
故选:B.
B、花蕾期,去掉雄蕊后不能授粉,可获得无子果实,B正确;
C、开花后已经授粉,结出果实为有种子,C错误;
D、开花后已经授粉,无论是否去掉雄蕊,结出果实为有种子,D错误.
故选:B.
点评:本题考查了生长素在生产中的实际应用,解答本题的关键是掌握果实和种子的发育过程.
练习册系列答案
相关题目
| A、花青素通过细胞膜的方式为易化扩散(协助扩散) |
| B、温度超过50℃,膜结构受到破坏,通透性增大 |
| C、在50℃以下,甜菜细胞内合成的花青素极少 |
| D、在10~50℃间,甜菜细胞膜流动性保持不变 |
下列有关细胞的物质基础和结构基础的阐述,错误的是( )
| A、糖蛋白、抗体、限制性核酸内切酶都是具有识别作用的物质 |
| B、核酸有遗传、变异、催化等作用 |
| C、线粒体、核糖体、质粒、酶等结构或物质都含有核糖 |
| D、细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体中均能发生碱基互补配对 |
如图是植物细胞中ATP合成与分解示意图,下列相关叙述错误的是( )

| A、能量1可能来自于有机物的氧化分解 |
| B、图中能量2来自于“①”和“②”被水解的过程 |
| C、如果能量1只来自于光能,那么能量2只能用于C3的还原 |
| D、如果“①、②”都被水解,则水解的产物中有合成RNA的原料 |
| A、a曲线为0.5g/mL蔗糖溶液处理组 |
| B、a、b、c三组洋葱细胞失水的方式相同 |
| C、若将细胞转移到清水中,只有一组能够发生质壁分离复原 |
| D、若实验持续,只有一组细胞能够发生质壁分离复原 |
下列关于微生物的叙述,正确的是( )
| A、酿脓链球菌可引发人体患免疫缺陷病 |
| B、大肠杆菌转移RNA与氨基酸的结合不在细胞器中进行 |
| C、能将N2转化为NH3的微生物是生态系统中的生产者 |
| D、酵母菌和根瘤菌的线粒体、核糖体上均可发生碱基互补配对 |
如图是某种动物的细胞分裂模式图,下列分析正确的是( )

| A、图甲正在发生同源染色体的分离 |
| B、图乙不可能发生在睾丸中 |
| C、此种动物体细胞中染色体组最多为2组 |
| D、图丙的核DNA数目只有图甲中的一半 |
| A、mRNA合成的方向是从右到左 |
| B、如果蛋白质中氨基酸的数目为a,则合成该蛋白质的基因中碱基数多于6a |
| C、该图可以表示胰岛细胞合成胰岛素的过程 |
| D、每一个核糖体上都将合成一条完整的多肽链,这反映了基因表达的高效性 |