题目内容
10.美国科学家将分离得到的成熟的胡萝卜根的韧皮部细胞进行培养,由单个细胞发育成了完整的新植株,过程图解如下.回答与之有关的问题:(1)科学家所用的这种生物技术叫做植物组织培养.B过程称为脱分化,C过程称为再分化.
(2)通过B过程产生的愈伤组织的细胞与根的韧皮部细胞,在染色体的数目上是否相同?相同(是);染色体上所含的遗传物质是否相同?相同(是);细胞的形态结构是否相同?不同(否).
分析 分析题图:图示为胡萝卜韧皮部细胞发育成完整新植株的过程图.图A表示从胡萝卜植物体中获取韧皮部细胞;B表示脱分化过程;C表示再分化过程;DE表示胚状体发育成新植株的过程.
解答 解:(1)将胡萝卜韧皮部细胞发育成完整新植株需要采用植物组织培养技术,该技术的理论基础是植物细胞的全能性;图中C过程称为再分化.
(2)植物组织培养属于无性生殖,通过B过程产生的愈伤组织细胞与根的韧皮部细胞在染色体的数目上相同,染色体上所含的遗传物质也相同,但是由于细胞分化程度不同,因此两者的细胞形态不同.
故答案为:
(1)植物组织培养 脱分化 再分化
(2)相同(是) 相同(是) 不同(否)
点评 本题结合胡萝卜韧皮部细胞发育成完整新植株的过程图,考查植物细胞的全能性及其应用,要求考生识记全能性的概念,掌握细胞具有全能性的原因;识记植物组织培养的过程及原理,能结合所学的知识准确答题.
练习册系列答案
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3.下面对于精子形成过程的说法,不正确的是( )
| A. | 精细胞中的细胞核变为精子头的主要部分 | |
| B. | 高尔基体发育为头部的顶体 | |
| C. | 线粒体聚集在尾的基部形成线粒体鞘 | |
| D. | 细胞内的其他物质浓缩为球体,叫做原生质体,其中不存在中心体 |
3.
如图为高等动物的细胞分裂示意图.图中不能得出的结论的是①该细胞一定发生了基因突变 ②该细胞一定发生了基因重组③该细胞可能发生了基因突变 ④该细胞可能发生了基因重组( )
| A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①③ | D. | ②④ |
15.下列生物现象是受温度这一物理信息影响的是( )
| A. | 蛾类在夜间活动 | B. | 仙人掌的叶变成刺 | ||
| C. | 柑橘不能在北方栽种 | D. | 柳树喜欢在强光下生长 |
2.如图是“噬菌体侵染大肠杆菌”实验,其中亲代噬菌体已用 32P 标记,A、C 中的方框代表大肠杆菌.下列关于本实验的叙述不正确的是( )

| A. | 图中锥形瓶内的培养液是用来培养大肠杆菌的,其营养成分中的 P 应含 32P 标记 | |
| B. | 若要达到实验目的,还要再设计一组用 35S 标记噬菌进行的实验,两组相互对照 | |
| C. | 图中若只有 C 中含大量放射性,可直接证明的是噬菌体的 DNA 侵入了大肠杆菌 | |
| D. | 实验中 B 对应部分有少量放射性,可能原因是实验时间过长,部分细菌裂解 |