题目内容
20.激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞传递至靶细胞,如图表示某高等动物激素的分泌及作用机制,请结合所学知识及图中相关信息回答以下问题:(1)图中甲、乙、丙表示该动物的器官,其中具有神经传导和激素分泌双重功能的器官是[甲]下丘脑.该器官神经元之间相接触的部分称为突触,兴奋通过该结构时,信号转变过程是电信号→化学信号→电信号.
(2)a、b过程表示激素①分泌的分级调节;c、d的调节过程是:当激素①的含量增加到一定程度时,对甲和垂体的分泌活动起抑制作用.若激素①表示雌性激素,则物质b是促性腺激素,激素①进入靶细胞的方式是自由扩散.
(3)若结构乙表示胰岛B细胞,该细胞分泌的激素②的生理功能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖.
分析 分析图解:下丘脑是内分泌调节的枢纽,它可以通过垂体控制其它内分泌腺激素的分泌,因此图中甲表示下丘脑,a表示促激素释放激素,b表示促激素,丙表示相关腺体;图中显示下丘脑能够直接控制乙分泌相关激素;同时激素①能够进入细胞内与细胞内相应受体结合,调节遗传信息的转录和翻译.
解答 解:(1)分析图可知,激素①受甲和垂体的分级调节,因此甲是下丘脑,并且下丘脑既具有神经传导功能,也具有分泌促激素释放激素的功能.该器官神经元之间相接触的部分称为突触,兴奋通过突触时,信号转变过程是电信号→化学信号→电信号.
(2)下丘脑是内分泌调节的枢纽,它可以通过垂体控制其它内分泌腺激素的分泌,图中当激素①的含量增加到一定程度时,对甲和垂体的分泌活动起抑制作用,从而使体内的激素①的分泌量减少.这称之为负反馈调节.若激素①表示雄性激素,其本质是脂质,脂质的跨膜运输方式是自由扩散;垂体通过分泌物质b调节雄性激素的合成和分泌,物质b是促性腺激素.
(3)胰岛B细胞分泌胰岛素,胰岛素的作用是:促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而使血糖含量降低.
故答案为:
(1)甲 下丘脑 突触 电信号→化学信号→电信号
(2)抑制 促性腺激素 自由扩散 基因的表达
(3)促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖
点评 本题考查了激素的分级调节以及激素的生理作用等相关知识,考生要能够识记下丘脑在稳态调节过程中的生理作用;明确性激素的化学本质为脂质,并且脂质的跨膜运输方式为自由扩散;识记胰高血糖素的分泌部位和生理作用等.
练习册系列答案
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③观察植物细胞的有丝分裂 ④探究酵母菌种群的数量变化
⑤叶绿体色素的提取和分离 ⑥低温诱导染色体加倍.
①花生子叶组织中脂肪的检测 ②观察植物细胞的质壁分离和复原
③观察植物细胞的有丝分裂 ④探究酵母菌种群的数量变化
⑤叶绿体色素的提取和分离 ⑥低温诱导染色体加倍.
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5.如图表示某草原生态系统中生物成分的营养关系简图,下列说法正确的是( )

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