题目内容
生物多样性的形成是生物进化的结果，以下说法正确的是
| A．体现了个体水平、生态系统水平上的多样性 |
| B．内容包括基因多样性、物种多样性、种群多样性 |
| C．研究历程主要依据进化理论的构建 |
| D．生物多样性形成是生物由低等到高等进化的必然结果 |
D
解析试题分析：生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，故AB均错；生物多样性的形成是生物进化的结果，故D正确。
考点：本题主要考查生物多样性，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
练习册系列答案
相关题目
有关生物体细胞组成元素的叙述，错误的是
| A．在不同生物的体细胞内，组成它们的化学元素种类大体相同 |
| B．组成细胞的最基本元素是C |
| C．在同一生物的不同体细胞内，各种化学元素的含量相同 |
| D．组成生物体细胞的化学元素，在无机自然界中都能找到 |
下列物质中，作为生化反应的催化剂、遗传信息的携带者、膜结构基本支架的依次是
| A．糖类，脂类、核酸 | B．蛋白质、核酸、磷脂 |
| C．蛋白质、糖类、核酸 | D．蛋白质、磷脂、核酸 |
关于动物内环境稳态的叙述，错误的是
| A．血浆渗透压与蛋白质含量有关，与无机离子含量无关 |
| B．H2CO3/NaHCO3是维持细胞外液pH稳定的缓冲物质 |
| C．细胞内、外的Na+、K+分布不平衡状态是通过消耗能量来维持的 |
| D．运动后Na+、K+排出体外较多，但机体的内环境仍维持相对稳定状态 |
贮存和复制遗传物质的主要场所（ ）
| A．核糖体 | B．染色体 | C．细胞核 | D．线粒体 |
D．组织液→血浆→组织液→靶细胞下列所列出的是四种常见育种方法的优、缺点，请填出①～④所对应的育种方法名称
| 育种名称 | 优点 | 缺点 |
| ①______ | 使位于不同个体的优良性状集中在一个个体上 | 时间长、需及时发现优良性状 |
| ②______ | 可以提高变异频率或出现新性状，加速育种进程 | ①有利变异少，需大量处理实验材料 ②变异具有不确定性，盲目性大 |
| ③______ | 明显缩短育种年限 | 技术复杂 |
| ④______ | 提高产量和营养成分 | 适用于植物，在动物中很难开展 |
B．基因工程育种 杂交育种 单倍体育种 多倍体育种
C．诱变育种 杂交育种 多倍体育种 单倍体育种
D．杂交育种 诱变育种 单倍体育种 多倍体育种
如图为“细胞直接与内环境进行物质交换”的图解,其中②④⑤为细胞外液。下列相关叙述中错误的是
| A．若某人患镰刀型细胞贫血症，则形态发生变化的是图中的⑥ |
| B．若某人长期营养不良，血浆中蛋白质含量降低，会使图中②液体增加，引起组织水肿 |
| C．图中①和③细胞具体的内环境分别是血液和组织液、组织液 |
| D．某人皮肤烫伤后，出现了水泡，该水泡内的液体主要是指图中的标号② |
关于糖分解代谢的叙述，错误的是
| A．甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖 |
| B．乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖 |
| C．发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖 |
| D．枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖 |