题目内容
为了研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响,某研究小组选取40名健康学生志愿者,按平时早餐习惯分成不进早餐组、高糖组、高脂高蛋白组和均衡营养组,按组别给予相应早餐,并分别于空腹(餐前)和餐后1、2、3小时取静脉血检测血糖浓度和胰岛素含量,实验期间不食用其他食物,实验结果见下图.下列分析不正确的是( )

| A、不进早餐组2小时后表现出精力不旺盛、注意力不集中的状态,主要原因是血糖浓度降低,能量供应不足 |
| B、若对进餐组同时检测胰高血糖素含量,那么其变化曲线的峰值出现在胰岛素峰值之后 |
| C、高脂高蛋白组胰岛素水平较高,说明氨基酸和脂肪酸能促进胰岛素的分泌 |
| D、若餐后1小时取血的同时收集尿液进行尿糖含量检测,最有可能的结果是不进早餐组<高脂高蛋白早餐组<高糖早餐组 |
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:血糖调节中,胰岛素是惟一能降低血糖的激素,其作用分为两个方面:促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质;抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化.胰高血糖素和肾上腺激素能升高血糖,只有促进效果没有抑制作用,即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化;胰岛素和胰高血糖素互为拮抗关系,胰高血糖素和肾上腺素互为协同关系.
解答:
解:A、不进早餐2小时,体内贮存的糖大量被消耗后,导致血糖降低,能量供应不足.因此精力不旺盛,注意力不集中,A正确;
B、由于胰岛素浓度的升高和血糖浓度的降低会促进胰高血糖素的分泌,因此若对进餐组同时检测胰高血糖素含量,其变化曲线的峰值出现在胰岛素峰值之后,B正确;
C、高脂高蛋白组胰岛素水平较高,说明氨基酸和脂肪酸能促进胰岛素的分泌,C正确;
D、虽然高糖、高脂高蛋白在短期内都会使血糖显著升高,但没有超过人体血糖调节能力,并没有超过肾糖阈值,肾小管能对原尿中葡萄糖进行重吸收.所以三者检测结果相同,D错误.
故选:D.
B、由于胰岛素浓度的升高和血糖浓度的降低会促进胰高血糖素的分泌,因此若对进餐组同时检测胰高血糖素含量,其变化曲线的峰值出现在胰岛素峰值之后,B正确;
C、高脂高蛋白组胰岛素水平较高,说明氨基酸和脂肪酸能促进胰岛素的分泌,C正确;
D、虽然高糖、高脂高蛋白在短期内都会使血糖显著升高,但没有超过人体血糖调节能力,并没有超过肾糖阈值,肾小管能对原尿中葡萄糖进行重吸收.所以三者检测结果相同,D错误.
故选:D.
点评:本题与生活实践相结合,主要考查了血糖调节的相关知识,要求学生具有一定的从图形中获取并处理信息的能力,考查学生对课本知识的识记和理解能力,难度适中.
练习册系列答案
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下图为生物体内的某种化学反应,下列选项中符合该反应类型的是( )

| A、合成反应 | B、脱水反应 |
| C、水解反应 | D、氧化分解反应 |
如图为人类某种遗传病的系谱图,5号和11号为男性患者.下列相关叙述合理的是( )

| A、该病属于隐性遗传病,且致病基因一定在常染色体上 | ||
| B、若7号不带有致病基因,则11号的致病基因可能来自于2号 | ||
C、若7号带有致病基因,10号产生的配子带有致病基因的概率是
| ||
D、若3号不带致病基因,7号带致病基因,9号和10号婚配,后代男性患病概率是
|
在下列有关育种的叙述中,不正确的是( )
| A、培育抗虫棉和培育能生产人胰岛素的大肠杆菌都是通过基因工程实现的 |
| B、单倍体育种最大的优点是明显缩短育种年限 |
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| D、培育无子西瓜和培育无子番茄的原理相同 |
| A、第一个白眼性状,是基因突变产生的 |
| B、果蝇的红眼与白眼,红眼是显性性状 |
| C、该实验证明了基因存在于常染色体上 |
| D、果蝇的眼色遗传遵循孟德尔分离规律 |