题目内容
已知a、b、c、d是果蝇某DNA片段上的4个基因，右图中W表示野生型，1、2、3、4分别表示不同的变异体，其中可能属于基因重组的是
| A．1 | B．2 | C．3 | D．4 |
A
解析试题分析：1、2、3、4分别表示基因重组、基因突变或易位、颠倒、重复，故选A。
考点：本题考查生物的变异，意在考查考生能理解所学知识的要点。
名校课堂系列答案下图为人体内体温与水平衡调节的示意图,有关叙述正确的是：
①当受到寒冷刺激时,a、b、c激素的分泌均会增加
②c激素分泌增多,可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加
③下丘脑是体温调节中枢
④下丘脑具有渗透压感受器功能,同时能合成、释放e激素
⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,通过促进甲状腺的活动来调节体温
| A．①②③ | B．①②④ | C．②④⑤ | D．③④⑤ |
关于细菌分离、培养的叙述中，正确的是
| A．不同种类细菌的生长均需要相同碳源 |
| B．常用液体培养基分离获得细菌单菌落 |
| C．用含尿素的培养基可选择分离出能分解利用尿素的细菌 |
| D．含有机磷农药的培养基可分离出降解有机磷农药的细菌 |
某同学决定以校园内池塘为对象进行物种丰富度调查，为此他设计了右图所示的取样器，取样后，分别统计小取样瓶中的小动物的种类和数量。根据你的理解，该同学调查的目的不可能是调查该池塘
| A．同一水层小动物类群 | B．不同水层小动物类群 |
| C．可能存在的食物链 | D．常见的小动物类群 |
将长势相同、数量相等的甲、乙两个品种的大豆幼苗分别置于两个相同的密闭透明玻璃罩内，在光照、温度等相同且适宜的条件下培养，定时测定玻璃罩内的CO2含量，结果如图。下列有关叙述正确的是 
| A．甲植株比乙值株固定CO2的能力强 |
| B．0～20min 期间，影响甲植株光合作用强度的主要因素是光照 |
| C．0～25min 期间，乙植株释放O2速率的变化趋势是增强 |
| D．30～45min 期间两个玻璃罩内CO2含量相对稳定的原因是呼吸速率和光合速率相等 |
某生物兴趣小组对某一地区绿地、小树林、农田3种不同类型土地的地下土壤动物群落进行了调查，结果见下表。由表中数据分析可知
注：第一层为距地表0～5cm：第二层为距地表5～10cm；第三层为距地表10～15cm
| A．可用标志重捕法调查各样地土壤中动物类群数 |
| B．各样地土壤中动物类群丰富度没有明显的差异 |
| C．人类活动对土壤动物的数量和分布没有影响 |
| D．各土层中土壤动物种群数量增长曲线均为S型 |
细胞信息传递是细胞间或细胞内通过高度精确和高效率地发送与接受信息，对环境作出综合反应的细胞行为机制。下表列出的是部分细胞信息传递的类型，有关叙述错误的是( )
| 类型 | 产生信号分子的细胞或器官 | 信号 分子 | 信号分子传递的途径 | 接受信号分子的受体所在细胞 | 细胞反应 |
| 甲 | 垂体 | 激素a | 血液 | 甲状腺细胞 | 分泌活动增强 |
| 乙 | 性腺 | 激素b | 血液 | 多种细胞 | 调节基因的转录 |
| 丙 | 神经细胞 | ① | 突触 | 唾液腺细胞 | 分泌活动增强 |
B．激素b属于脂溶性激素，能够促进生殖细胞的形成
C．若某种神经毒素能够阻止①的分解，唾液的分泌将停止
D．上述三种信息传递都离不开内环境
下图是物质进出细胞方式的概念图。下列分析正确的是( )
| A．①方式表示协助扩散 |
| B．⑤、⑥两种方式的共同特点是都需要载体 |
| C．③、④两种方式都与细胞膜的流动性有关 |
| D．质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为④ |
在下图3个密闭装置中，分别放入质量相等的三份种子：消毒且刚萌发的小麦种子、刚萌发的小麦种子及刚萌发的花生种子。把三套装置放在隔热且适宜条件下培养，下列有关叙述中不正确的是 
| A．当A和B玻璃管中的水珠开始移动时，分别记录其移动速率VA和VB，则VA＜VB |
| B．如果A和C中都消耗了等质量的有机物，记录温度计读数为TA和TC，则TA＞TC |
| C．如果B和C中都消耗了等质量的有机物，记录水珠移动距离LB和LC，则LB＜LC |
| D．如果B和C中都消耗了等质量的有机物，记录温度计读数为TB和TC，则TC＞TB |