题目内容
15.(1)乙同学认为甲达不到实验目的,要对装置进行改进(材料任选):①将绿色植物改为植物的非绿色部分②将清水更换为氢氧化钠
(2)写出乙同学改造后所得的实验结果及相应的结论.
①若AB两组有色液滴向左移动的距离相等,则说明光不影响植物的呼吸作用;
②若A组有色液滴向左移动的距离大于B组,则说明光促进植物的呼吸作用;
③若A组有色液滴向左移动的距离小于B组,则说明光抑制植物的呼吸作用.
分析 分析题干信息可知,该实验的目的是探究光照是否影响植物的呼吸作用,实验的自变量是否有光照,因此实验分为两组,A组在适宜光照条件、B组在黑暗条件下进行实验;实验的因变量是氧气的消耗量,可以用液滴移动的距离表示,实验原理是细胞有氧呼吸吸收氧气释放二氧化碳,二氧化碳被氢氧化钠吸收,瓶内的气压下降,液滴向左移动,移动的距离表示氧气吸收量的多少.
解答 解:(1)①分析题图可知,该同学用的材料是绿色植物的地上部分,由于植物的地上部分进行光合作用释放氧气,对实验结果产生干扰,因此应该选用植物的非绿色器官,以消除光合作用的影响.
②装置内的清水不吸收二氧化碳,有氧呼吸过程吸收的氧气与产生的二氧化碳相等,如果用清水,液滴不发生移动,因此,应将清水换成氢氧化钠溶液.
(2)预期结果和结论:
如果光照不影响植物的呼吸作用,则A、B装置中液滴向左移动的距离相等;
如果光照促进植物的呼吸作用,则A装置中液滴向左移动的距离大于B;
如果光照抑制植物的呼吸作用,则A装置中液滴向左移动的距离小于于B.
故答案为:
(1)①将绿色植物改为植物的非绿色部分 ②将清水更换为氢氧化钠
(2)①AB两组有色液滴向左移动的距离相等
②A组有色液滴向左移动的距离大于B组
③A组有色液滴向左移动的距离小于B组
点评 本题的知识点是探究光照对呼吸作用的影响,本题主要考查学生对实验步骤的评价、完善能力及预期实验结果获取结论的能力.
练习册系列答案
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