题目内容
8.基因分离定律的实质是( )| A. | 子二代的性状分离比为3:1 | |
| B. | 测交后代的性状分离比为1:1 | |
| C. | 等位基因随同源染色体的分开而分离 | |
| D. | 非同源染色体上的非等位基因自由组合 |
分析 基因分离的实质是减数分裂形成配子时,控制一对相对性状的等位基因随着同源染色体的分开而分离,分别进入子细胞中.
解答 解:A、子二代出现性状分离是基因分离定律的结果,而不是实质,A错误;
B、测交后代性状分离比为1:1,是现象而不是实质,B错误;
C、在减数分裂过程中,等位基因随同源染色体分开而分离,分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代,C正确;
D、基因自由组合定律的实质是非同源染色体上的非等位基因自由组合,D错误.
故选:C.
点评 本题考查了分离定律的实质,意在考生学生的识记能力和理解能力,难度不大.
练习册系列答案
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1.某植物的花色由两对独立遗传的等位基因(A、a和B、b)控制,红色花对紫色花为显性.如表是纯合植株杂交实验的数据.请回答下列相关问题:
(1)等位基因A、a,B、b的遗传遵循基因的自由组合定律.
(2)组合①亲本开红色花植株的基因型是AABB,F2红色花共有8种基因型,紫色花的基因型是aabb.
(3)组合②中F1的基因型是Aabb或aaBb,F2红色花的植株中纯合子约有105株.若F2中的红色花植株与紫色花植株杂交,则子代的表现型及比例是红色花:紫色花=2:1.
| 亲本组合 | F1植株数量 | F2植株数量 | ||
| 红色花 | 紫色花 | 红色花 | 紫色花 | |
| ①红色花×紫色花 | 98 | 0 | 460 | 31 |
| ②红色花×紫色花 | 105 | 0 | 315 | 99 |
(2)组合①亲本开红色花植株的基因型是AABB,F2红色花共有8种基因型,紫色花的基因型是aabb.
(3)组合②中F1的基因型是Aabb或aaBb,F2红色花的植株中纯合子约有105株.若F2中的红色花植株与紫色花植株杂交,则子代的表现型及比例是红色花:紫色花=2:1.
19.下列关于光合作用的表述正确的是( )
| A. | 在光反应阶段,吸收光能的色素分布在叶绿体内膜上,只有叶绿素能吸收光能 | |
| B. | 光合作用合成的有机物中的氧原子一部分来自于CO2,一部分来自于H2O | |
| C. | 光合作用释放的氧气来白于光反应,水的光解 | |
| D. | 白养型生物是专指能够通过光合作用制造有机物的生物 |
16.下列有关基因型与表现型关系的叙述,正确的是( )
| A. | 表现型相同,基因型一定相同 | |
| B. | 基因型相同,表现型一定相同 | |
| C. | 相同环境下,基因型相同,表现型一定相同 | |
| D. | 相同环境下,表现型相同,基因型一定相同 |
3.在现代生物科技的应用中,不需要进行检测与筛选的是( )
| A. | 对植物的离体组织进行培养,大规模培育优良品种 | |
| B. | 利用杂交瘤细胞制备单克隆抗体 | |
| C. | 利用植物细胞工程技术培育“白菜--甘蓝” | |
| D. | 将抗虫基因导入植物细胞,培育具有抗虫特性的新植株 |
20.如图表示某湖泊中草鱼数量变化的曲线.有关叙述错误的是( )

| A. | 在K值时,种群的出生率为零 | |
| B. | 在K值时,种群的增长率为零 | |
| C. | K值表示该湖泊所能容纳草鱼的最多个体数 | |
| D. | 曲线所示为种群在理想环境中呈“J”型增长 |
17.甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验.甲同学每次分别从I、II小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从III、IV小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合.分析下列叙述,错误的是( )

| A. | I、II小桶可分别代表雌雄生殖器官,小球可代表生殖细胞,小球上的字母可表示雌、雄配子相应的基因组成 | |
| B. | 甲乙同学的实验应将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复 | |
| C. | 实验中每只小桶内两种小球必须相等,I、II桶小球总数必须相等 | |
| D. | 乙重复100次实验后,统计的AB组合的概率约为25% |
15.关于免疫系统的叙述,错误的是( )
| A. | 吞噬细胞和 B细胞都属于免疫细胞 | |
| B. | 免疫细胞是由造血干细胞分化而来 | |
| C. | 溶菌酶、抗体和抗生素属于免疫活性物质 | |
| D. | 浆细胞通过胞吐作用分泌抗体 |