Question

17．甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验．甲同学每次分别从I、II小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从III、IV小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合．分析下列叙述，错误的是（　　）

• A． I、II小桶可分别代表雌雄生殖器官，小球可代表生殖细胞，小球上的字母可表示雌、雄配子相应的基因组成
• B． 甲乙同学的实验应将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复
• C． 实验中每只小桶内两种小球必须相等，I、II桶小球总数必须相等
• D． 乙重复100次实验后，统计的AB组合的概率约为25%

Answer 1

分析 根据题意和图示分析可知：I、Ⅱ小桶中的小球表示的是一对等位基因D和d，说明甲同学模拟的是基因分离规律实验；Ⅲ、Ⅳ小桶中的小球表示的是两对等位基因A、a和B、b，说明乙同学模拟的是基因自由组合规律实验．

解答 解：A、I、II小桶可分别代表雌雄生殖器官，小球可代表生殖细胞，小球上的字母可表示雌、雄配子相应的基因组成，A正确；
B、甲乙同学的实验应将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复，以减少误差，B正确；
C、实验中，I、Ⅱ小桶中的小球表示的是一对等位基因D和d，每只小桶内两种小球的数量必须相等，表示两种配子的比是1：1，但两个小桶中小球总数可以不等，说明雌雄配子数量可以不相等，C错误；
D、根据自由组合定律，乙同学的实验结果为AB，Ab，aB，ab，比例相等，其中AB组合的概率约为25%，D正确．
故选：C．

点评 本题考查性状分离比的模拟实验，要求学生掌握基因分离定律和基因自由组合定律的实质，明确实验中所用的小桶、彩球和彩球的随机结合所代表的含义；明确操作的区别及得出的结果，再对选项作出准确的判断，属于考纲理解层次的考查．