题目内容
【题目】空气中的微生物在重力等作用下会有一定程度沉降。某生物兴趣小组欲利用平板培养基测定教室内不同高度空气中微生物的分布情况。下列关于实验的叙述不正确的是
A.在配制培养基时必须添加琼脂等凝固剂成分
B.将平板培养基放置在教室相同地点的不同高度
C.本实验需要设置不开盖的平板培养基作为对照
D.菌落数在30-300之间的平板才可以用于计数
【答案】D
【解析】
依题文可知，本实验需用固体培养基，实验自变量是教室相同地点的不同高度，以此相关知识做出判断。
A、平板为固体培养基，故需要加入琼脂等凝固剂成分，A正确；
B、根据实验目的可知，自变量是教室相同地点的不同高度，所以需将平板培养基放置在教室相同地点的不同高度，B正确；
C、本实验需要设置不开盖的平板培养基作为对照，不同高度下放置开盖平板培养基进行实验，C正确；
D、为了保证结果准确，一般选择菌落数在30～300的平板进行计数，D错误。
故选D。
【题目】某同学在“探究环境因素对光合作用的影响”的活动中，进行了如下实验：用少量的NaHCO3和BTB（BTB是一种酸碱指示剂，BTB的溶液颜色随CO2浓度的增高而由蓝变绿再变黄）加水配制成蓝色溶液，并向溶液中通入一定量的CO2使溶液变成浅绿色，之后将等量的浅绿色溶液分别加入到7支试管中，其中6支加入水草，另一支不加，密闭所有试管。各试管的实验处理和结果见表：
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
水草 | 无 | 有 | 有 | 有 | 有 | 有 | 有 |
距日光灯的距离（cm） | 20 | 遮光 | 100 | 80 | 60 | 40 | 20 |
50min后试管中溶液的颜色 | W | X | Y | Z | 浅绿色 | 浅蓝色 | 蓝色 |
若不考虑其他生物因素对实验结果的影响，回答下列问题：
（1）设计该实验目的是用于探究____________________。实验中2至7号试管中水草应____________。
（2）与5号试管相比6号试管水草叶肉细胞内三碳酸含量更__________（填“高”或“低”），其原因之一是6号试管水草叶肉细胞光反应能为碳反应提供更多________________________。
（3）若实验结果是可靠的，则表中W处颜色应该是______，因为这可说明2至7号试管的实验结果不同是由________________________引起的。
（4）表中X、Y、Z中黄色最深的是_____________，判断依据是____________________。
【题目】茶树叶片的颜色与基因型之间的对应关系如下表。请回答下列问题。
表现型 | 黄绿叶 | 浓绿叶 | 黄叶 | 淡绿叶 |
基因型 | A_B_（A和B同时存在） | A_bb（A存在，B不存在） | aaB_（A不存在，B存在） | aabb（A、B均不存在） |
（1）已知决定茶树叶片颜色的两对等位基因遵循基因的自由组合定律，基因的自由组合定律适用于_______________生物，其实质是__________________________________________。
（2）黄绿叶茶树的基因型有______________种，其中基因型为_______________的植株与淡绿色植株杂交，F1将出现4种表现型，比例为_______________，这种杂交方式在遗传学上称为______________。
（3）现以浓绿叶茶树与黄叶茶树为亲本进行杂交，若亲本的基因型为______________，只有2种表现型，比例为_____________________________。
（4）茶树的叶片形状受一对等位基因控制，有圆形（RR）、椭圆（Rr）和长形（rr）三类。茶树的叶形、叶色等性状会影响茶叶的制作与品质。能否利用茶树甲（圆形、浓绿叶）、乙（长形、黄叶）两个杂合子为亲本，培育出椭圆形、淡绿叶的茶树? ______________。若能，请写出亲本的基因型______________。
【题目】豌豆子叶的黄色（A）对绿色（a）为显性，花的红色（B）对白色（b）为显性。某兴趣小组用豌豆做杂交实验，实验结果如下表，依据实验结果回答下列问题：
亲本 | 黄色子叶白花×绿色子叶红花 |
F1 | 黄色子叶红花 |
F2 | 黄色子叶红花、黄色子叶白花、绿色子叶红化、绿色子叶白花 |
（1）统计发现，F2中4种性状类型的比例接近9︰3︰3︰1，兴趣小组的甲同学认为：控制两对相对性状的两对等位基因位于___________，遵循__________定律；兴趣小组的乙同学则认为：控制两对相对性状的两对等位基因位于一对同源染色体上，四分体时期有两条非姐妹染色单体发生了部分片段的交换，使两对基因发生了基因重组，F1中约有_________（填“50%”或“100%”）的初级精母细胞和初级卵母细胞发生了这样的片段交换。
（2）对F1进行测交，其结果不能检验谁的观点正确，因为________________。
（3）为了探究两对等位基因是否位于一对同源染色体上，兴趣小组又设计了如下实验：
①制备荧光标记的标记物Ⅰ和标记物Ⅱ（标记物Ⅰ可与A和a结合，显示A和a在染色体上的位置和数量，标记物Ⅱ可与B和b结合，显示B和b在染色体上的位置和数量）；
②取F1植株的根尖细胞制作装片；
③用标记物Ⅰ和标记物Ⅱ检测装片中各细胞内染色体上的基因，观察_____________。
预期结果：若观察到处于有丝分裂中期的细胞内某条染色体上有________个荧光点（不考虑染色体变异），则该结果支持乙同学的观点。