题目内容
图1表示探索人参生长的最适光照强度密闭装置图:(注:装置中温度和CO2浓度均最适并保持不变;光源与装置距离一定,亮度可调)

(1)进行实验时,实验装置中气体的物质量会增多,导致气压增大.增加的气体物质量来自 .
(2)若只有一枝人参作为实验材料,设第一次实验的光强为A1,20分钟后观察气压计读数.简要写出第二次实验的步骤:(光强为A2) .
(3)实验结果得到如图2的曲线,回答下面问题:
①在光照强度为c时,氧气的释放速度达到最大,在光照强度继续增大时,释放氧气的速度基本保持不变,这主要是受 的限制.
②d点后O2的释放量下降的直接原因是 .
(1)进行实验时,实验装置中气体的物质量会增多,导致气压增大.增加的气体物质量来自
(2)若只有一枝人参作为实验材料,设第一次实验的光强为A1,20分钟后观察气压计读数.简要写出第二次实验的步骤:(光强为A2)
(3)实验结果得到如图2的曲线,回答下面问题:
①在光照强度为c时,氧气的释放速度达到最大,在光照强度继续增大时,释放氧气的速度基本保持不变,这主要是受
②d点后O2的释放量下降的直接原因是
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:图1中,可调光源说明光照强度的变化是自变量,温度和CO2浓度是无关变量.
图2中,曲线表示的是光照强度对光合速率的影响.从图中可以看出,随着光照强度的增加,光合速率不断加快;a表示只进行呼吸作用,ab段,呼吸作用强度大于光合作用强度,b点光合作用强度等于呼吸作用强度;bc段光合作用强度大于呼吸作用强度;c点后达到光饱和.
图2中,曲线表示的是光照强度对光合速率的影响.从图中可以看出,随着光照强度的增加,光合速率不断加快;a表示只进行呼吸作用,ab段,呼吸作用强度大于光合作用强度,b点光合作用强度等于呼吸作用强度;bc段光合作用强度大于呼吸作用强度;c点后达到光饱和.
解答:
解:(1)进行实验时,由于人参光合作用生成的氧气,导致实验装置中气体的物质量会增多,导致气压增大.
(2)由于光照强度的变化是自变量,第一次实验的光强为A1,所以第二次实验的光强需要调整光源使光强为A2,将气压计调零,20分钟后观察气压计读数.
(3)①在光照强度为c时,氧气的释放速度达到最大,在光照强度继续增大时,释放氧气的速度基本保持不变,这主要是受与光合作用有关的酶数量的限制.
②d点后O2的释放量下降的直接原因是叶片内细胞间隙CO2含量下降,抑制了光反应的进行.
故答案为:
(1)人参光合作用生成的氧气
(2)调整光源使光强为A2,将气压计调零,20分钟后观察气压计读数
(3)①酶数量 ②叶片内细胞间隙CO2含量下降
(2)由于光照强度的变化是自变量,第一次实验的光强为A1,所以第二次实验的光强需要调整光源使光强为A2,将气压计调零,20分钟后观察气压计读数.
(3)①在光照强度为c时,氧气的释放速度达到最大,在光照强度继续增大时,释放氧气的速度基本保持不变,这主要是受与光合作用有关的酶数量的限制.
②d点后O2的释放量下降的直接原因是叶片内细胞间隙CO2含量下降,抑制了光反应的进行.
故答案为:
(1)人参光合作用生成的氧气
(2)调整光源使光强为A2,将气压计调零,20分钟后观察气压计读数
(3)①酶数量 ②叶片内细胞间隙CO2含量下降
点评:本题以图为载体,考查光合作用和呼吸作用的综合应用及探究实验,意在考查考生分析题图提取有效信息的能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;具有对一些生物学问题进行初步探究的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理.
练习册系列答案
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