Question

同一果园里有两株异常果树，甲株所结果实均为果形异常，乙株只结了一个果形异常的果实，其余的正常．甲乙两株异常果实连续种植其自交后代中果形仍保持异常．下列分析不正确的是（　　）

• A、二者均可能是基因突变的结果
• B、甲发生变异的时间比乙早
• C、甲株变异一定发生于减数分裂时期
• D、乙株变异一定发生于有丝分裂时期

Answer 1

考点：基因突变的特征

专题：

分析：植株是受精卵经有丝分裂和分化形成的．突变越早，变异的细胞分裂得到的子细胞越多，突变越晚，变异的细胞分裂得到的子细胞越少．甲株所结果实的果形全部异常，乙株上结了一个果形异常的果实，可推出甲发生的变异的时间比乙早．乙株只结了一个果形异常的果实，其余的正常，可判断是基因突变引起的，具备了基因突变的低频率特征．

解答： 解：A、“甲、乙两株异常的果实连续种植几代后果形仍保持异常”说明这种形状可遗传，最可能的情况就是基因突变，A正确；
B、植株是受精卵经有丝分裂和分化形成的．突变越早，变异的细胞分裂得到的子细胞越多，突变越晚，变异的细胞分裂得到的子细胞越少．由“甲株所结果实的果形全部异常，乙株上结了一个果形异常的果实”可推出甲发生的变异的时间比乙早，B正确；
C、甲株完全变异，其变异可能发生在亲本减数分裂形成配子时，也可能是受精卵分裂时变异，这两种情况都能导致甲株完全变异，C错误；
D、乙株只有决定一个果实的相关细胞发生变异，而其他细胞正常，则其变异一定发生在个体发育的某时期，此时的细胞分裂方式一定是有丝分裂，D正确．
故选：C．

点评：本题着重考查了基因突变的特征方面的知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力．