题目内容

17．微生物培养过程中，要十分重视无菌操作，现代生物学实验中的许多方面也要进行无菌操作，防止杂菌污染，请分析下列操作中错误的是（　　）
①煮沸消毒可以杀死物体表面或内部的部分微生物
②接种操作要在酒精灯上进行
③家庭制作葡萄酒时要将容器和葡萄进行灭菌
④培养基要进行高压蒸汽灭菌
⑤加入培养基中的指示剂和染料不需要灭菌．
A．①③⑤B．①④⑤C．③④⑤D．②③⑤

分析 无菌技术的主要内容
①对实验操作的空间、操作者的衣着和手，进行清洁和消毒；
②将用于微生物培养的器皿、接种用具和培养基等器具进行灭菌
③为避免周围环境中微生物的污染，实验操作应在酒精灯火焰附近进行；
④实验操作时应避免已经灭菌处理的材料用具与周围的物品相接触．

解答 解：①煮沸消毒可以杀死物体表面或内部的部分微生物，但不能杀死芽孢和孢子，①正确；
②接种操作要在酒精灯火焰旁进行，而不能在火焰上进行，②错误；
③家庭制作葡萄酒时要将容器进行消毒，发酵利用的是葡萄皮上野生型酵母菌，因此葡萄不能消毒和灭菌，③错误；
④培养基要进行高压蒸汽灭菌，④正确；
⑤加入培养基中的指示剂和染料也需要灭菌处理，⑤错误．
故选：D．

点评 本题考查了微生物的分离与培养的有关知识，要求考生掌握无菌技术的主要内容，能够区分消毒和灭菌以及对象，属于考纲中识记、理解层次的考查．

练习册系列答案
相关题目
10．关于人体内环境的叙述，正确的是（　　）
A．血浆渗透压的大小是由血浆蛋白浓度决定的
B．内环境中含有CO2、尿素、神经递质等物质
C．内环境中的组织液和淋巴之间可以互相转化
D．内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所
8．果蝇是遗传学研究的良好材料．回答下列问题：
（1）果蝇的2号染色体（常染色体）上存在A/a、B/b两对等位基因．
①A/a、B/b两对等位基因的传递不遵循（填“遵循”或“不遵循”）基因自由组合定律．
②A基因或B基因纯合时均致死．让如图所示基因组成的雌雄果蝇交配（不考虑交叉互换和基因突变），子代中杂合子的概率是100%；子代与亲代相比，子代A基因的频率不变（填“上升”、“下降”或“不变”）．
（2）果蝇的红眼和白眼由位于X染色体上的一对等位基因控制．一只红眼雄果蝇与一只白眼雌果蝇交配，子代中发现一只白眼雌果蝇．该白眼雌果蝇出现的原因可能是基因突变，也可能是染色体结构变异．欲通过一次杂交实验探究其原因，请完成以下探究过程．（注：控制某一性状的基因不存在时，胚胎致死；各型配子活力相同）
实验步骤：该雌果蝇与多只正常红眼雄果蝇杂交，观察杂交后代的性别比例．
结果预测：
Ⅰ如果杂交后代雌果蝇：雄果蝇=1：1，则为基因突变；
Ⅱ如果杂交后代雌果蝇：雄果蝇=2：1，则为另一种．
5．下列关于内环境各部分间物质转移方向的表述，错误的是（　　）
A．血浆→组织液B．组织液→淋巴C．淋巴→血浆D．淋巴→组织液
12．下列有关原核细胞与真核细胞的叙述中错误的是（　　）
A．蓝藻细胞和水绵细胞中都含有核糖体
B．原核细胞没有由核膜包围的典型细胞核
C．原核细胞和真核细胞中都存在染色体
D．细菌细胞膜的化学组成和结构与真菌细胞膜相似
2．如图甲表示跨膜运输的几种方式，图乙表示物质通过膜运输的速率（纵坐标）随环境中O2浓度的变化．

请据图回答：
（1）人的红细胞吸收葡萄糖、心肌细胞吸收O2的跨膜运输方式依次是图甲中的c、b．
（2）图中a表示主动运输，此方式的特点是需要载体和能量．
（3）图乙与图甲中的a代表的方式一致．图中曲线出现BC段的主要原因是载体蛋白的数量是有限的．
（4）若对离体的心肌细胞施用某种毒素，结果Ca2+的吸收显著减少，而K+、C6H12O6等物质的吸收不受影响，其可能的原因是该毒素抑制了Ca2+载体蛋白的活性．
9．下列有关生物学实验中染色或颜色变化的叙述，错误的是（　　）
A．用斐林试剂、苏丹Ⅲ染液可分别鉴定可溶性还原糖、脂肪
B．用台盼蓝染液进行染色，可鉴别酵母菌细胞的死活
C．用溴麝香草酚蓝溶液的颜色变化快慢可以判断酵母菌的呼吸方式
D．酸性的重铬酸钾溶液与酒精作用后颜色由无色变为灰绿色

关于炭疽杆菌的叙述，错误的是（ ）

A．具有细胞壁、细胞膜、细胞质和拟核等结构

B．其细胞结构与酵母菌相同

C．属于生命系统结构层次中的细胞层次

D．能产生新的炭疽杆菌
4．海岛因特殊的地理条件而成为独特的生态系统，下列叙述错误的是（　　）
A．自然选择定向改变海岛上种群的基因频率
B．海岛生态系统所需要的能量主要来自太阳能
C．不同海岛的种群可能因地理隔离形成生殖隔离
D．海岛生物多样性的形成也就是新物种不断形成的过程

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