题目内容
将胚胎干细胞置于下列浓度的M溶液中,测定不同情况下吸收M的速率,结果如下表所示:![]()
对表中现象最合理的解释是
| A.细胞吸收M与细胞呼吸有关 |
| B.细胞吸收M的方式为自由扩散 |
| C.细胞吸收M的方式为主动转运 |
| D.细胞吸收M需载体蛋白的参与 |
D
解析试题分析:在浓度为30mmol/L时,未通入空气组和通入空气组的吸收速率相等,说明与细胞呼吸无关,A错误;在浓度为30mmol/L和50mmol/L时,细胞对M的吸收速率是相等的,说明物质的吸收与浓度无关,而简单扩散的运输动力是浓度差,B错误;主动转运的特点是需要载体和能量,则通入空气后进行有氧呼吸提供能量会加快运输速率,但是速度却不变,C错误;细胞吸收M与浓度差和能量无关,可能需载体蛋白的协助,D正确.
考点:本题考查物质跨膜运输的影响因素的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
练习册系列答案
相关题目
下列对甲、乙、丙三图的分析,正确的是![]()
| A.若甲细胞为有丝分裂过程中的某阶段,则随后细胞中可能会出现核膜、核仁 |
| B.若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段,则细胞中可能发生染色体着丝点分裂 |
| C.若图乙表示减数分裂过程中的某阶段,则细胞中可能发生同源染色体的分离 |
| D.若图丙表示精巢内的几种细胞,则b组细胞中可能出现四分体 |
某小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现两种性状,W代表蜥蜴脚趾的分趾基因;w代表联趾(趾间有蹼)基因。下图表示这两种性状比例变化的过程。对此下列叙述正确的是( )![]()
| A.群体中不同个体的存在体现了物种多样性 |
| B.A→B→C过程中,两种性状蜥蜴的比例发生变化是自然选择的结果 |
| C.A→B→C过程中,W、w的基因频率发生了改变,表明已形成新物种 |
| D.A→B→C过程中,基因重组引起了联趾性状的增多。 |
下列有关蛋白质的叙述错误的是( )
| A.人体内环境中存在胰岛素、生长激素、抗体等蛋白质物质 |
| B.流感病毒利用人体细胞的核糖体合成自身的蛋白质 |
| C.人体血糖含量高时,蛋白质的分解可能会加强 |
| D.细胞内氨基酸的种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质 |
下图是某同学设置了探究酶促反应的实验装置(装置中除土豆片数量不同外,其他条件相同且适宜),实验开始时记时,20分钟后,甲乙两组针筒中气体量都不再增加,则有关实验结果是( )![]()
| A.甲产生的气体更多 | B.乙产生的气体更多 |
| C.甲、乙产生的气体一样多 | D.不能确定 |
秋水仙素常用于人工诱导多倍体,下列相关叙述正确的是
| A.秋水仙素在后期发挥作用,抑制细胞分裂,使染色体加倍 |
| B.秋水仙素在间期促进DNA复制,使细胞中的染色体加倍 |
| C.秋水仙素在前期抑制纺锤体的形成,使染色体不能移向两极 |
| D.单倍体经过秋水仙素诱导,染色体加倍后得到的均是纯合子 |
下列属于细胞衰老特征的是
①细胞无限增殖 ②水分减少 ③畸形改变 ④酶活性降低 ⑤色素沉着
⑥糖蛋白减少,易分散转移 ⑦呼吸速率减慢 ⑧细胞膜通透性改变
| A.①③⑥⑧ | B.①②⑤⑦ | C.②④⑤⑦⑧ | D.②④⑥⑧ |
基因工程的操作步骤:①将目的基因导入受体细胞,②使目的基因与运载体相结合,③检测目的基因的表达是否符合特定性状要求,④提取目的基因。正确的操作顺序是( )
| A.③②④① | B.④②①③ | C.④①②③ | D.③④①② |