题目内容
下列关于细胞生命历程的描述中，正确的是（ ）
| A、细胞分化是细胞分裂的基础 |
| B、老年人头发变白与白化病人的白发机理相同 |
| C、多细胞生物体的细胞分裂一定会导致个体体积增大 |
| D、原癌基因是维持机体正常活动所必需的基因，在细胞分裂过程中负责细胞周期的调控 |
考点：细胞的分化,衰老细胞的主要特征,细胞癌变的原因
专题：
分析：细胞分裂能使细胞的数目增多，细胞分化能使细胞的种类增多，其中细胞分裂是细胞分化的基础，细胞分化是生物个体发育的基础．人和动物细胞中都存在与癌症有关的基因，即原癌基因和抑癌基因，其中原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程；抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖．
解答：
解：A、细胞分裂是细胞分化的基础，A错误；
B、老年人头发变白是由于酪氨酸酶的活性降低，白化病人的白发是由于缺乏酪氨酸酶，因此老年人头发变白与白化病人的白发机理不同，B错误；
D、多细胞生物体的细胞分裂不一定会导致个体体积增大，如成年个体的体积不会因体内细胞的分裂而增大，C错误；
D、原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程，D正确．
故选：D．
B、老年人头发变白是由于酪氨酸酶的活性降低，白化病人的白发是由于缺乏酪氨酸酶，因此老年人头发变白与白化病人的白发机理不同，B错误；
D、多细胞生物体的细胞分裂不一定会导致个体体积增大，如成年个体的体积不会因体内细胞的分裂而增大，C错误；
D、原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程，D正确．
故选：D．
点评：本题考查细胞分裂、分化、衰老和癌变等知识，要求考生识记细胞分裂和分化的意义，明确两者之间的关系；识记衰老细胞的主要特征；识记原癌基因和抑癌基因的作用，能准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．
练习册系列答案
相关题目
某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按如图所示的程序进行实验．据图所示对该实验的分析正确的是（ ）
| A、该实验不能说明植物生殖细胞具有全能性 |
| B、植株B所有细胞中都含有二个染色体组 |
| C、植株A细胞内没有等位基因 |
| D、由花粉培养到植株B的过程都必需在无菌条件下进行 |
光合作用中形成ATP的部位是（ ）
| A、叶绿体外膜 | B、叶绿体内膜 |
| C、叶绿体基质 | D、类囊体 |
用同位素14C标记的CO2作原料，供给植物进行光合作用．植物体内下列物质中最先出现14C的是（ ）
| A、叶绿素 |
| B、C3 |
| C、C5 |
| D、（CH2O） |
生物世界多姿多彩，既统一又多样．下列有关生物体结构和生命活动现象的描述，你认为（ ）
①没有细胞核的生物一定是原核生物；
②光合作用一定要在叶绿体中进行；
③单倍体生物的细胞中一定只有一个染色体组；
④两个种群间的隔离一旦形成，这两个种群的个体间一定不能进行交配．
①没有细胞核的生物一定是原核生物；
②光合作用一定要在叶绿体中进行；
③单倍体生物的细胞中一定只有一个染色体组；
④两个种群间的隔离一旦形成，这两个种群的个体间一定不能进行交配．
| A、④正确 | B、①②正确 |
| C、①②③正确 | D、都不正确 |
动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞．对如图的相关叙述中，错误的是（ ）
| A、a过程表示干细胞能自我更新 |
| B、b、c过程表示干细胞具有分化能力 |
| C、a、b、c过程中细胞的遗传信息表达情况不同 |
| D、b过程形成的细胞中不可能会产生解旋酶 |
有人做了下面的实验以研究pH对酶活性的影响：准备5支盛有等量胃蛋白酶溶液但pH各不相同的试管，每支试管加1块1cm3的正方体凝固蛋白质，试管均置于25℃室温条件下，各试管内蛋白块消失的时间记录于下表：
有关说法不正确的是（ ）
| 溶液的pH | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 蛋白块消失的时间（min） | 13 | 9 | 11 | 45 | 60 |
| A、pH对酶的活性有影响 |
| B、温度越高蛋白块消失的时间越短 |
| C、蛋白块消失的时间越短对应酶的活性越大 |
| D、蛋白块消失的时间与酶和蛋白块接触面积大小有关 |
下列关于单倍体植物的说法，正确的是（ ）
| A、都只能进行无性生殖 |
| B、体细胞都没有全能性 |
| C、经染色体加倍后都能成为纯种二倍体 |
| D、都不是由受精卵发育而成 |
下列调查活动或实验中，实验所得到数值与实际数值相比，肯定偏小的（ ）
| A、标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落 |
| B、探究培养液中酵母菌种群数量时，从试管中吸出培养液计数前没有震荡试管 |
| C、调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物没有打开电灯 |
| D、样方法调查草地中的蒲公英时，统计正好在样方线上的所有个体 |