题目内容
根据下列材料回答有关问题：
材料 巴氏小体存在于雌性哺乳动物细胞中，是指在分裂间期细胞核中呈凝缩状态不活动的X染色体（雄性个体的细胞分裂间期无巴氏小体），可作为雌性细胞的标记．某科学家所做实验的方法和结果如下表所示：（年轻女性体细胞用A表示，年老男性体细胞用B表示）
（1）本实验的目的是探究细胞 ．
（2）实验1的目的是什么？实验中为什么要选用年轻女性和年老男性的细胞做实验？
（3）实验2的目的是什么？本实验能否达到预期目的？ 为什么？
（4）本实验能否说明细胞可无限增殖？ 为什么？ ．
材料 巴氏小体存在于雌性哺乳动物细胞中，是指在分裂间期细胞核中呈凝缩状态不活动的X染色体（雄性个体的细胞分裂间期无巴氏小体），可作为雌性细胞的标记．某科学家所做实验的方法和结果如下表所示：（年轻女性体细胞用A表示，年老男性体细胞用B表示）
| 实验方法 | 细胞增殖情况 | 备注 | |
| 实验1 | 单独培养A | 增殖次数多 | 实验中所需条件相同，并且都能满足细胞增殖的需要 |
| 单独培养B | 增殖次数少 | ||
| 混合培养A与B | A细胞增殖次数多 B细胞增殖次数少 | ||
| 实验2 | 将去核的A与完整的B融合后的细胞进行培养 | 细胞增殖次数少 | |
| 将去核的B与完整的A融合后的细胞进行培养 | 细胞增殖旺盛 |
（2）实验1的目的是什么？实验中为什么要选用年轻女性和年老男性的细胞做实验？
（3）实验2的目的是什么？本实验能否达到预期目的？
（4）本实验能否说明细胞可无限增殖？
考点：衰老细胞的主要特征
专题：
分析：本题有一定的开放性，解题的思路为：阅读实验过程→审题→找出问题的实质→联系相关的学科知识→写出完整答案．据此答题．
解答：
解：（1）由表中实验1和实验2可知，本实验的目的是探究细胞衰老的原因（或增殖的原因）．
（2）实验1的目的是比较年轻细胞与年老细胞增殖的情况；实验中选用年轻女性和年老男性的细胞做实验便于标记和区别不同年龄、性别细胞．
（3）实验2的目的是探究控制细胞衰老的物质究竟在哪里；本实验并没有把细胞核和细胞质分开做实验，因此不能达到预期目的．
（4）因为年老细胞的增殖次数少，因此本实验不能说明细胞可无限增殖．
故答案为：
（1）衰老的原因（或增殖的原因）
（2）目的是比较年轻细胞与年老细胞增殖的情况 因为便于标记和区别不同年龄、性别细胞
（3）目的是探究控制细胞衰老的物质究竟在哪里 不能，因为并不知道控制衰老的物质在哪里，因为并没有把细胞核和细胞质分开做实验（或能，因为年轻个体细胞的细胞核具有旺盛的增殖能力）
（4）不能 因为年老细胞的增殖次数少
（2）实验1的目的是比较年轻细胞与年老细胞增殖的情况；实验中选用年轻女性和年老男性的细胞做实验便于标记和区别不同年龄、性别细胞．
（3）实验2的目的是探究控制细胞衰老的物质究竟在哪里；本实验并没有把细胞核和细胞质分开做实验，因此不能达到预期目的．
（4）因为年老细胞的增殖次数少，因此本实验不能说明细胞可无限增殖．
故答案为：
（1）衰老的原因（或增殖的原因）
（2）目的是比较年轻细胞与年老细胞增殖的情况 因为便于标记和区别不同年龄、性别细胞
（3）目的是探究控制细胞衰老的物质究竟在哪里 不能，因为并不知道控制衰老的物质在哪里，因为并没有把细胞核和细胞质分开做实验（或能，因为年轻个体细胞的细胞核具有旺盛的增殖能力）
（4）不能 因为年老细胞的增殖次数少
点评：本题结合实验过程，考查细胞衰老的相关知识，要求考生识记衰老细胞的主要特点；能根据实验过程探明实验的目的，并能根据实验结果得出实验结论，属于考纲理解层次的考查．
练习册系列答案
同步练习强化拓展系列答案
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