题目内容

为了研究生长素类似物对植物生长发育的影响,某兴趣小组选择“萘乙酸对大豆幼根生长的影响”为研究课题,完成了有关实验研究.
方法步骤:
①取培养皿6套,编为1~6号.分别加入5mL浓度为10、1、0.1、0.01、0.001、0.0001(mg?L-1)的萘乙酸溶液.
②在每个培养皿中各放入一张滤纸,并选取已萌动的大豆种子(萌动的幼根等长)5粒整齐排在滤纸上,再将各培养皿置于220C恒温箱中黑暗培养5d.
③测量培养皿内各大豆幼根的长度并计算出平均长度.
分析回答下列问题:
(1)此实验研究的单一变量是
 

(2)请修正上述步骤中的不足之处
 

(3)为何在每一个培养皿加入5粒种子,而不只加1粒种子呢?
 

(4)试设计一个表格用以统计不同浓度萘乙酸中大豆幼根的生长状况.
考点:植物激素及其植物生长调节剂的应用价值
专题:
分析:分析题意可知,本题是实验探究类题型.在实验中应遵循单一变量和对照性原则,实验的自变量为不同浓度的萘乙酸,因变量为大豆幼根的长度,因此培养液的量、种子的粒数、温度、培养时间等均属于实验的无关变量.
解答: 解:(1)根据实验步骤的第一步可以看出,本实验的自变量为“不同浓度的萘乙酸”,因此此实验研究的单一变量是萘乙酸的浓度(或生长素类似物的浓度).
(2)由于实验的研究课题是萘乙酸对大豆幼根生长的影响,因此应增设加入5mL蒸馏水的7号培养皿作为空白对照.
(3)在实验中,由于单个种子的实验结果具有一定的偶然性,并且种子之间存在一定的差异,因此在培养皿中多方几粒种子能够降低因种子间的差异对实验结果造成的影响.
(4)在设计时,由于实验的自变量为萘乙酸浓度,因此横行为“萘乙酸浓度”,纵列为五粒种子的根长和平均长度.
故答案为:
(1)萘乙酸的浓度(或生长素类似物的浓度) 
(2)应增设加入5mL蒸馏水的7号培养皿作为对照组 
(3)降低因种子间的差异对实验结果造成的影响
(4)不同浓度萘乙酸中大豆幼根的生长状况
根长/cm 萘乙酸浓度/mg?L-1
10 1 0.1 0.01 0.001 0.0001 0
第1粒长度
第2粒长度
第3粒长度
第4粒长度
第5粒长度
平均长度
点评:本题考查了植物生长调节剂的有关探究实验,意在考查学生实验探究能力,考查学生对实验实验变量分析、对照组设置的能力,同时考查了学生列表的能力,难度中等.
练习册系列答案
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Mikael为了探究光照强度和光合作用速率的关系,以便为西红柿生长提供最佳光照强度.实验如下:
实验过程:他取几株都有5片叶片的西红柿植株,分别放在密闭的玻璃容器中.实验开始他测定了CO2的浓度,12小时后再次测定CO2的浓度.他还采用7种不同的光照强度,并通过隔热装置使光线通过而热不通过.实验结果:
温度℃ 光照强度:普通阳光(%) 开始时的CO2浓度(%) 12小时后 CO2浓度(%)
25 0 0.35 0.368
25 10 0.35 0.342
25 20 0.35 0.306
25 40 0.35 0.289
25 60 0.35 0.282
25 80 0.35 0.280
25 95 0.35 0.279
请你据此分析回答下列问题:
(1)在这一实验中的自变量是什么?
 
.说出该实验中的一种无关变量:
 

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_为什么?
 

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A.柱形图,12小时后的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标
B.柱形图,开始时的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标
C.曲线图,12小时后的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标
D.曲线图,开始时的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标.

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