题目内容
1.某兴趣小组研究了植物激素对顶端优势的影响,不同处理后的结果如图所示.回答下列问题:(1)在上述A、B、C、D和E中五组处理中,要证实内源生长素维持了顶端优势,至少需要经过的处理过程有A、B、C(填字母).
(2)综合实验结果,可得到的结论有:
①茎尖产生的生长素向下运输并抑制侧芽的萌发.
②生长素和细胞分裂素在调控顶端优势中的相互关系为拮抗(填“协同”或“拮抗”).
(3)通过追踪物质运行和变化规律来探寻生长素的合成和运输过程,理想的方法是同位素示踪法.
分析 植物的顶端优势是指顶端产生较多的生长素,向下运输,导致侧芽处的生长素浓度升高,这种高浓度的生长素抑制了侧芽的生长,而顶芽处则由于生长素向下运输,生长素的浓度较低,所以生长的较快,这样就出现了,顶芽生长素浓度低促进生长,而侧芽生长素浓度高抑制了生长的现象.
解答 解:(1)植物的顶端优势是指顶端产生较多的生长素,向下运输,导致侧芽处的生长素浓度升高,这种高浓度的生长素抑制了侧芽的生长,而顶芽处则由于生长素向下运输,生长素的浓度较低,所以生长的较快,这样就出现了,顶芽生长素浓度低促进生长,而侧芽生长素浓度高抑制了生长的现象.要证实内源生长素维持了顶端优势,需要设计空白对照组,即A组、实验组去除顶芽,之后在切口添加生长素进行验证,即BC组.
(2)通过实验的结果,可得知:茎尖产生的生长素向下运输并抑制侧芽的萌发.生长素的作用促进细胞伸长.顶端产生较多的生长素,向下运输,导致侧芽处的生长素浓度升高,这种高浓度的生长素抑制了侧芽的生长.导致顶端优势的产生.细胞分裂素可以促进细胞分裂,主要分布在尖端,促进侧芽的生长,因此生长素和细胞分裂素在调控顶端优势中的相互关系为拮抗关系.
故答案为:
(1)A、B、C
(2)①茎尖产生的生长素向下运输并抑制侧芽的萌发 ②拮抗
(3)同位素示踪法
点评 本题综合考查植物激素的生理功能等相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力.
练习册系列答案
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12.下列关于稳态的叙述,错误的是( )
| A. | 反馈调节是生态系统维持稳态的重要调节机制 | |
| B. | 生态系统所具有的保持自身结构和功能相对稳定的能力叫做生态系统的稳定性 | |
| C. | 稳态表现在个体、群体以及整个生物圈的各个层次上 | |
| D. | 免疫系统识别并消除异物、外来病原体也是维持稳态的机制 |
16.下列运输过程无囊泡参与的是( )
| A. | DNA聚合酶进入细胞核 | B. | 病菌被吞噬后运输到溶酶体 | ||
| C. | 神经递质运输到突触前膜 | D. | 分泌蛋白由内质网运输到高尔基体 |
6.下列各项应用中,主要利用细胞呼吸原理的是( )
①提倡慢跑 ②贮存蔬菜、水果 ③稻田定期排水 ④糖渍食品 ⑤用透气的消毒纱布包扎伤口.
①提倡慢跑 ②贮存蔬菜、水果 ③稻田定期排水 ④糖渍食品 ⑤用透气的消毒纱布包扎伤口.
| A. | ①②④⑤ | B. | ①②③④⑤ | C. | ②③④⑤ | D. | ①②③⑤ |
13.代谢旺盛的细胞中不会出现的现象是( )
| A. | 细胞内结合水含量增多 | B. | 细胞核核膜上的核孔数目增多 | ||
| C. | 细胞中线粒体数目增多 | D. | ATP和ADP相互转化速度加快 |