题目内容

下列有关叙述中正确的是（　　）
A、所有细胞都具有DNA，说明了细胞在结构上具有统一性
B、乳酸菌细胞有丝分裂前后，染色体数目一般不发生改变
C、细胞学说阐明了一切动植物是以细胞为基本单位
D、噬菌体能利用大肠杆菌的核糖体和内质网合成自身的蛋白质
考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展,原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题：
分析：哺乳动物成熟的红细胞无DNA；原核细胞，不能进行有丝分裂，细胞器只有核糖体；一切动植物体都是以细胞为基本单位；细菌细胞内无内质网．
解答： 解：A、哺乳动物成熟的红细胞无DNA，A错误；
B、乳酸菌细胞为原核细胞，不能进行有丝分裂，B错误；
C、根据细胞学说的内容可以确定一切动植物体都是以细胞为基本单位，C正确；
D、大肠杆菌为原核生物，无内质网，D错误；
故选：C．
点评：本题考查原核生物、真核生物和病毒的结构特征，意在考查综合运用知识的能力，难度适中．
练习册系列答案
相关题目
如图为某家族遗传病系谱图，下列说法正确的是（　　）
A、由1×2→4和5，可推知此病为显性遗传病
B、根据6与9或4与7的关系，可推知致病基因在常染色体上
C、2号、5号的基因型分别为AA、Aa
D、若8个体与一正常女性婚配，则后代正常的可能性为
1
2
下列关于mRNA（信使RNA）核苷酸序列的叙述中，正确的是（　　）
A、与DNA分子两条链的核苷酸碱基序列都能互补
B、与DNA分子一条链上的核苷酸全部碱基序列互补
C、与tRNA的核苷酸所有碱基序列互补
D、与tRNA一端的三个核苷酸碱基序列（反密码子）互补
如图表示细胞内某些有机物的元素组成、结构单位及其功能，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位，请回答下列问题：

（1）图中X是
 
，Ⅰ在小麦种子中主要是
 
（填物质名称）．
（2）图中Z是
 
，使用甲基绿、吡罗红混合染液染色，可使Ⅲ呈现
 
．A和B所代表的元素分别是
 
和
 
．
（3）Ⅲ和Ⅳ两者都有多样性，两者多样性的关系是
 
决定
 
．
组成DNA的基本单位是（　　）
A、核苷酸B、脱氧核糖核苷酸
C、核糖核苷酸D、核酸
如图中A→F表示某基因型为AaBb的高等动物睾丸内细胞分裂图象，G表示该过程中染色体数目变化曲线．请据图回答：

（1）细胞图象D→F属于
 
分裂，D→A属于
 
分裂，判断的理由是
 
．
（2）图中C细胞叫做
 
细胞，A细胞叫做
 
细胞．
（3）写出图中一个D细胞经C细胞形成的精细胞的基因型：
 
、
 
．
（4）图中D细胞在分裂产生配子时A和a的分离、a和a的分离分别发生在坐标G中的
 
、
 
阶段（用数字表示）．
科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞（iPS），继而利用iPS 细胞培育出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠．流程如下：

（1）从黑鼠体内获得体细胞后，对其进行的初次培养称为
 
，培养的细胞在贴壁生长至铺满培养皿底时停止分裂，这种现象称为
 
．
（2）图中2-细胞胚胎可用人工方法从灰鼠输卵管内获得，该过程称为
 
；也可从灰鼠体内取出卵子，通过
 
后进行早期胚胎培养获得．
（3）图中重组囊胚通过
 
技术移入白鼠子宫内继续发育，暂不移入的胚胎可使用
 
方法保存．
（4）小鼠胚胎干细胞（ES）可由囊胚的
 
分离培养获得．iPS与ES细胞同样具有发育全能性，有望在对人类iPS细胞进行定向
 
后用于疾病的细胞治疗，这种技术称为
 
．该技术与借助胚胎提取胚胎干细胞比较，其最大突破就是在不破坏胚胎的前提下提取可以复制成器官或组织的细胞，这样不仅避开了长期以来有关生物技术的
 
方面的争议，也使其来源更加广泛而方便．
下列有关动物细胞工程的有关说法中，正确的是（　　）
A、胰蛋白酶将动物细胞膜表面的糖蛋白去掉，细胞黏着性降低，细胞散开
B、在培养液中添加抗生素，以便清除代谢产物
C、培养基应置于5%的CO2中，CO2使培养基的pH值维持在7.2～7.4
D、单克隆抗体制备过程中，第一次筛选是为了获取产生特异性抗体的细胞
某株植物的基因型为AaBb，下列有关叙述错误的是（　　）
A、如果该植物自交，后代有四种表现型，则说明该植物的等位基因（A和a）的遗传不遵循分离定律
B、如果两对等位基因遵循自由组合定律，让该植物授以aabb植株的花粉，则形成的子代的基因型有4种
C、如果该植物自交且遵循自由组合定律后代有三种表现型，则子代中表现型不同于亲本的个体所占比例可能为
7
16
D、如果该植物的性别决定方式属于XY型，且A和a位于性染色体上，则不能确定该株植物一定是雌性个体

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