题目内容

15.如图表示连续分裂细胞的两个细胞周期.其中叙述错误的是(  )
A.a和b为一个细胞周期B.遗传物质平分发生在b、d段
C.抑制DNA合成,细胞将停留在b段D.c段结束,DNA含量增加一倍

分析 1、细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成开始到下一次分裂完成为止称为一个细胞周期,细胞周期分为分裂间期和分裂期,分裂间期持续的时间长,主要完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成,分裂期主要完成遗传物质的平均分配;
2、分析线段图:a、c持续的时间长,为分裂间期;b、d持续的时间短,为分裂期.一个细胞周期是a+b或c+d,不能是b+c.

解答 解:A、a和b为一个细胞周期,A正确;
B、遗传物质的平分发生在分裂期,即b、d段,B正确;
C、DNA复制发生在分裂间期,因此抑制DNA合成,细胞将停留在a或c段,C错误;
D、c是分裂间期,主要完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成,c结束后DNA加倍,D正确.
故选:C.

点评 本题的知识点是细胞周期的判断,分裂期与分裂间期的特点,对细胞周期概念的准确理解是解题的关键.从细胞周期的概念可以推断,一个细胞周期一定是分裂间期+分裂期,而不能倒过来,D往往因对细胞周期概念不理解而出现分析错误.

练习册系列答案
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7.下丘脑和垂体在人体的内分泌活动中起重要的作用,请据图回答下列问题.
(1)兴奋经过突触时发生的信号转化是电信号→化学信号→电信号.
(2)垂体是人体重要的内分泌腺,不仅分泌[a]生长激素,还分泌[b]促甲状腺激素,等激素来调节甲状腺等其他内分泌腺的活动.
(3)由图可知,垂体释放的抗利尿激素的主要功能是使血浆渗透压降低.①~⑤过程中属于反馈抑制作用的是④⑤ (填标号).
(4)如果用激素c饲喂小白鼠,再放入密闭容器中,其对缺氧的敏感性将提高 (提高/降低).
(5)在“探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”实验中,一位同学的操作过程如下实验步骤:
第一步:取1支试管,其内注入可溶性淀粉溶液2mL;
第二步:再注入新鲜的淀粉酶溶液2mL振荡;
第三步:接着注入斐林试剂2mL(边加入,边振荡);
第四步:将试管下部放入盛有水的烧杯中,水浴加热1min.
实验现象:试管内液体仍呈蓝色.
回答下列问题:
①该实验现象说明淀粉没有被水解成还原糖.
②要使实验第四步出现“试管中的液体由蓝色变成砖红色”的实验现象,另一同学认为应在第二步后,将试管下部浸入60℃热水中保温5min,然后再做第三、四步.
③上述①和②两小题,能够说明淀粉酶具有的特性是酶的活性受温度影响(或酶需要适宜的条件)
④该同学根据第②小题作了改进,看到了预期的实验现象,于是得出结论:淀粉酶能催化淀粉水解成麦芽
糖,具有专一性.但其他同学认为这两点结论均不妥,其理由是:
a.该实验并不能证明淀粉分解的产物就是麦芽糖,只能证明淀粉分解的产物是还原糖
b.实验步骤中没有设置相应的对照实验,无法证明该酶具有专一性.

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