题目内容
材料一:某种蛾易被蝙蝠捕食,千百万年之后,此种蛾中的一部分当感受到蝙蝠的超声波时,便会运用复杂的飞行模式,逃脱危险,其身体也发生了一些其他改变.当人工使变化后的蛾与祖先蛾交配后,产出的受精卵不具有生命力.
材料二:蛙是幼体生活于水中,成体可生活于水中或陆地的动物.由于剧烈的地质变化,使某种蛙生活的水体分开,蛙被隔离为两个种群.千百万年之后,这两个种群不能自然交配.
(1)现代进化理论认为生物进化的基本单位是
(2)这两则材料中发生的相似事件是
A.适应辐射 B.地理隔离 C.生存斗争 D.生殖隔离
(3)在材料一中,蛾复杂飞行模式的形成是
(4)在材料二中,若发生剧烈地质变化后,其中一个蛙种群生活的水体逐渐干涸,种群中个体数减少,导致该种群的
(5)如图为V基因在种群A和B中的基因型个体数. 计算Va在A种群中的频率
(6)就新物种的形成而言,主要包括以下三个环节
考点:现代生物进化理论的主要内容,物种的概念与形成
专题:
分析:分析材料:生殖隔离是指由于各方面的原因,使亲缘关系接近的类群之间在自然条件下不交配,即使能交配也不能产生后代或不能产生可育性后代的隔离机制.材料一中“变化后的蛾与祖先蛾交配后,产出的受精卵不具有生命力”和材料二中“这两个种群不能自然交配”都说明种群间产生了生殖隔离.
分析题图:A种群的基因型为5种,B种群为4种(缺少基因型VaVb).
分析题图:A种群的基因型为5种,B种群为4种(缺少基因型VaVb).
解答:
解:(1)现代生物进化理论认为生物进化的基本单位是种群.
(2)材料一中“变化后的蛾与祖先蛾交配后,产出的受精卵不具有生命力”,说明产生了生殖隔离;材料二中“这两个种群不能自然交配”也说明这两个种群之间产生了生殖隔离.
(3)蛾中的一部分当感受到蝙蝠的超声波时,便会运用复杂的飞行模式,逃脱危险,其身体也发生了一些其他改变,这说明蛾复杂飞行模式的形成是自然选择(适者生存)的结果.
(4)基因库是种群中全部个体的所有基因.在材料二中,种群中个体数减少,这会导致该种群的基因库变小.
(5)Va的频率=
×100%≈33%.
(6)新物种形成的三个环节为突变和基因重组、自然选择、隔离.
故答案为:
(1)种群 (2)D
(3)自然选择 (4)基因库
(5)33%(或
)
(6)突变和基因重组 自然选择 隔离
(2)材料一中“变化后的蛾与祖先蛾交配后,产出的受精卵不具有生命力”,说明产生了生殖隔离;材料二中“这两个种群不能自然交配”也说明这两个种群之间产生了生殖隔离.
(3)蛾中的一部分当感受到蝙蝠的超声波时,便会运用复杂的飞行模式,逃脱危险,其身体也发生了一些其他改变,这说明蛾复杂飞行模式的形成是自然选择(适者生存)的结果.
(4)基因库是种群中全部个体的所有基因.在材料二中,种群中个体数减少,这会导致该种群的基因库变小.
(5)Va的频率=
| 200+50×2+100 |
| 600×2 |
(6)新物种形成的三个环节为突变和基因重组、自然选择、隔离.
故答案为:
(1)种群 (2)D
(3)自然选择 (4)基因库
(5)33%(或
| 1 |
| 3 |
(6)突变和基因重组 自然选择 隔离
点评:本题结合材料和题图,考查现代生物进化理论的主要内容、生物多样性及种群基因频率的相关知识,首先要求考生识记现代生物进化理论的主要内容,能根据材料一和材料二判断出它们的共同点;其次要求考生能分析题图,根据图中信息,计算出种群中Va的频率.
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