如图表示遗传病家系图．请根据具体病例分析回答:(1)设Ⅱ-1.Ⅲ-2为甲病患者.其余均正常．则甲致病基因位于常染色体上.为隐性遗传病．(2)设第Ⅱ代中仅Ⅱ-3为红绿色盲患者．则图中一定患红绿色盲的个体是Ⅰ-4.Ⅲ-1和Ⅲ-2,Ⅲ-3的基因型为XBXB或XBXb．(3)若上题假设成立.且Ⅲ-2患有甲病.Ⅲ-3不携带甲病基因.则Ⅲ-3生一与Ⅲ-2表现型相同的孩子的概率为0,所生� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

17．如图表示遗传病家系图．请根据具体病例分析回答：

（1）设Ⅱ-1、Ⅲ-2为甲病患者，其余均正常．则甲致病基因位于常染色体上，为隐性遗传病．
（2）设第Ⅱ代中仅Ⅱ-3为红绿色盲（b基因控制）患者．则图中一定患红绿色盲的个体是Ⅰ-4、Ⅲ-1和Ⅲ-2；Ⅲ-3的基因型为X^BX^B或X^BX^b．
（3）若上题假设成立，且Ⅲ-2患有甲病，Ⅲ-3不携带甲病基因，则Ⅲ-3生一与Ⅲ-2表现型相同的孩子的概率为0；所生孩子中同时患两种病的概率为0，正常的概率为$\frac{3}{4}$．
（4）设Ⅱ-5患抗维生素D佝偻病（X连锁显性遗传病），Ⅱ-4正常，则他们的儿子中该病的发病率为0．若Ⅱ-4患抗维生素D佝偻病，且其双亲中只有一方患有此病，Ⅱ-5正常，则他们的女儿中该病的发病率为$\frac{1}{2}$．

分析根据题意和图示分析可知：由于设Ⅱ-1、Ⅲ-2为甲病患者，其中Ⅱ-1是女性患者，而其父母正常，说明甲病属于常染色体上的隐性遗传病，并设由A、a控制．红绿色盲属于伴X隐性遗传，抗维生素D佝偻病属于伴X显性遗传．

解答解：（1）设Ⅱ-1、Ⅲ-2为甲病患者，其余均正常．女性患者，而其父母正常，则甲致病基因位于常染色体上，为隐性遗传病．
（2）设第Ⅱ代中仅Ⅱ-3为红绿色盲患者，则其基因型为X^bX^b，所以其父亲和所有儿子都是红绿色盲患者，即图中一定患红绿色盲的个体是Ⅰ-4、Ⅲ-1和Ⅲ-2；由于Ⅰ-4患红绿色盲，则Ⅱ-4携带色盲致病基因，因此，Ⅲ-3的基因型为X^BX^B或X^BX^b．
（3）若上题假设成立，且Ⅲ-2患有甲病，Ⅲ-3不携带甲病基因，则Ⅲ-2和Ⅲ-3的基因型分别是aaX^bY和AAX^BX^B或AAX^BX^b．因此，Ⅲ-3生一与Ⅲ-2表现型相同的孩子的概率为0，所生孩子中同时患两种病的概率为0，正常的概率为1-1×$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{3}{4}$．
（4）由于Ⅱ-5患抗维生素D佝偻病是X连锁显性遗传病，基因型为X^DY；而Ⅱ-4正常，基因型为X^dX^d；所以他们的儿子都是X^dY，因而该病的发病率为0．若Ⅱ-4患抗维生素D佝偻病，且其双亲中只有一方患有此病，则Ⅱ-4正常，基因型为X^DX^d；Ⅱ-5正常，基因型为X^dY，则他们的女儿（X^DX^d和X^dX^d），因而该病的发病率为$\frac{1}{2}$．
故答案为：
（1）常  隐
（2）Ⅰ-4、Ⅲ-1和Ⅲ-2  X^BX^B或X^BX^b
（3）0  0  $\frac{3}{4}$
（4）0  $\frac{1}{2}$

点评本题考查了伴性遗传、自由组合定律的应用以及人类遗传概率的相关计算，准确分析遗传系谱图获取信息是解题的关键；对于两种遗传病的分析要运用分解组合法，每一种每一种进行研究，然后组合起来，有利于问题的简化．

练习册系列答案

	A．	合理搭配植物以提高生态系统的物种多样性
	B．	尽量使用本地物种以降低外来物种入侵的风险
	C．	选择合适的人工介质以利于好氧微生物的分解作用
	D．	增大引入湿地的污水总量以提高能量传递的效率

8．2013年7月，中国试管婴儿之母--卢光琇教授与研究伙伴共同宣布全球首批经全基因组测序的PGD/PGS试管婴儿在长沙诞生．新技术的突破意味着通过设计试管婴儿解决部分不孕不育问题的同时，部分肿瘤疾病、遗传性疾病的家族性遗传也将有望避免．
（1）设计试管婴儿时为了提高受孕率，胚胎移植时多采用多胚胎移植，因此需要用促性腺激素处理促进母亲排出更多的卵子．
（2）胚胎发育的卵裂期在透明带（填“透明带”或“放射冠”）内进行．受精卵经72小时体外培养发育成由32细胞左右的胚胎，叫做桑椹胚，可用于胚胎移植．
（3）为了某些需要，需对胚胎的性别进行鉴定．目前最有效最准确的方法是SRY-PCR法，操作的基本程序是：从被测的囊胚中取出几个滋养层（填“滋养层”或“内细胞团”）细胞，提取DNA；然后用位于Y染色体上的性别决定基因（即SRY基因）的一段碱基作引物，以滋养层细胞的DNA为模板进行PCR扩增；最后与SRY特异性探针出现阳性反应者，胚胎为男性．
（4）设计试管婴儿、克隆人等都是引起人们广泛争论的问题．我国不反对治疗性克隆，即可利用人体细胞核移植等技术治疗人类疾病，在去除卵母细胞的细胞核时，可用微型吸管把位于卵细胞膜和透明带之间的第一极体一并吸出．

5．在制作果酒、果醋、腐乳、泡菜的发酵过程中，菌种由原料本身提供的有（　　）
①果酒 ②果醋 ③腐乳 ④泡菜．

12．下列关于果酒和果醋制作的叙述，不正确的是（　　）

	A．	制作果酒时瓶口要密闭，而制作果醋时中断通氧可能会引起醋酸菌死亡
	B．	在变酸的果酒表面观察到的菌膜是醋酸菌在液面大量繁殖而形成的
	C．	酵母菌进行酒精发酵需要的温度比醋酸菌进行的果醋发酵需要的温度高
	D．	制作果酒和果醋时都应用体积分数为70%的酒精对发酵瓶消毒，并注意无菌操作

2．中国家电研究院的洗衣机专家指出，洗衣机内部的环境非常潮湿，洗衣机使用时间越长，内部滋生微生物的机会就越大，看似干净的洗衣机，其内部隐藏着一个健康的隐形杀手，某生物兴趣小组的同学，利用内桶背面的污垢进行了相关实验室实验．
（1）培养洗衣机内部微生物的培养基中一般含有水、碳源、氮源和无机盐．
（2）鉴定洗衣机污垢中是否有菌落时要制备固体培养基．在制备完毕后要进行倒平板操作，将平板倒置．这样做的目的是防止皿盖上凝结的水珠落入培养皿造成污染，还可使培养基表面的水分更好地挥发
（3）有三种材料或用具需要消毒或灭菌：①培养细菌用的培养基与培养皿；②玻棒、试管、烧瓶和吸管；③实验操作者的双手．其中需要消毒的是，需要灭菌的是③①②
（4）检验污垢中是否含微生物时，要将污垢制成水样稀释．然后将稀释水样用涂布器分别涂布到琼脂固体培养基的表面进行培养，这种方法为稀释涂布平板法．如图所示的四种菌落分布情况中，不可能由该方法得到的是D．用该方法统计样本菌落数时是否需要对照组？需要．为什么？因为需要判断培养基是否被杂菌污染（或者需要判断培养基的灭菌是否合格）

（5）判断污垢中微生物的种类可以依据菌落的形状、大小等菌落特征进行初步的鉴定（或分类）．实验结束后，使用过的培养基应该进行灭菌处理才能倒掉，此目的是防止造成环境污染．

9．细胞的有丝分裂和减数分裂过程中都发生的现象是（　　）
①染色体复制一次 ②非姐妹染色单体之间发生互换 ③纺锤丝牵引染色体运动
④细胞分裂两次 ⑤着丝点分裂、姐妹染色单体分开 ⑥同源染色体的联会和分离．

6．下列关于果酒和果醋的制作原理、发酵过程的叙述中，正确的是（　　）

	A．	果酒和果醋的发酵菌种不同，但代谢类型相同
	B．	制作果酒和果醋时都应用体积分数为70%的酒精对发酵瓶消毒
	C．	变酸果酒的表面观察到的菌膜可能是乳酸菌的菌落
	D．	果酒和果醋的制作可用同一装置，控制的发酵条件也相同

（2015秋•盐城校级月考）如图a→d表示连续分裂的两个细胞周期．下列叙述正确的是（）

A．a段为细胞分裂间期，可在b段用秋水仙素进行染色体加倍的诱导

B．图中的b和c可看成一个细胞周期的两个阶段

C．b段结束时，同源染色体分离，染色体数目减半，DNA数目也减半

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