请据示意图回答下列问题:(1)正常情况下.生长激素的分泌受下丘脑产生的生长激素释放素和生长激抑制激素(GHIH.也称生长抑制素SS)的调节.还受性别.年龄和昼夜节律的影响.睡眠状态下分泌明显增加.那么GHRH对应于上图中的激素是 .若生长激素分泌过多.反过来会抑制神经分泌细胞乙的活动.这是一种调节机制.(2)生长激素的主要生理功能之一是题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

请据示意图回答下列问题：

（1）正常情况下，生长激素的分泌受下丘脑产生的生长激素释放素（GHRH）和生长激抑制激素（GHIH，也称生长抑制素SS）的调节，还受性别、年龄和昼夜节律的影响，睡眠状态下分泌明显增加。那么GHRH对应于上图中的激素是。若生长激素分泌过多，反过来会抑制神经分泌细胞乙的活动，这是一种调节机制。

（2）生长激素的主要生理功能之一是抑制葡萄糖利用而使血糖升高，由此看出生长激素和在调节血糖方面具有拮抗作用，能使血糖升高的激素还有。

（3）从图中可以看出，运动能提高机体的免疫功能，原因之一是生长激素可作用于胸腺，从而促进_______ 细胞的分化。激素D是由于下丘脑的神经分泌细胞丙合成、分泌、并由垂体细胞释放的，那么激素D的名称是，此激素作用于细胞，从而减少尿量的排出。

练习册系列答案

相关题目

16．

人工构建的大肠杆菌质粒pBV220是基因工程中应用最广泛的载体，结构如图所示．其中P_RP_L是启动子，rrB是基因转录终止信号，Ampr是氨苄青霉素抗性基因，ori是质粒复制起点，EcoRⅠ、HindⅢ、BamHⅠ、PstⅠ均为限制性内切酶．回答下列问题：
（1）该质粒的化学本质是DNA，从图中可看出，pBV220作为运载体具备的条件有具有多个限制酶的切割位点、具有标记基因．
（2）将目的基因与此质粒构建基因表达载体时，通常用图中EcoRⅠ、HindⅢ两种限制酶切割此质粒，其优点是防止质粒切割后自身环化．用这两种酶可以切开此质粒的4个磷酸二酯键，并且会消耗（填“消耗”或“产生”）同样数量的水分子．
（3）将构建好的基因表达载体导入大肠杆菌前，需用Ca²⁺处理大肠杆菌，使之成为感受态细胞，以提高转化效率．

下列有关细胞的分化、衰老、癌变的叙述正确的是（）

A．细胞的癌变是细胞高度分化的结果

B．细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小

C．细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多

D．致癌因子导致正常细胞的生长和分裂失控变成癌细胞

回答以下有关植物激素调节的问题

（1）赤霉素能促进_____________，外源施加赤霉素使矮生植株明显增高。遗传上的矮生性状通常由单个基因突变引起，突变植物体内缺少合成赤霉素的酶，导致植物体内缺少內源赤霉素。由此说明基因通过控制______________，进而控制生物的性状。

（2）赤霉素合成的部位主要是________________。与正常胚乳比较，在去掉湖粉层的胚乳中，赤霉素不能诱导a—淀粉酶的形成，由此可推断赤霉素作用的靶细胞是___________________。

（3）某研究小组为研究赤霉素（GA3）和生长素（1AA）对植物生长的影响，切取黄豆芽胚轴2．5cm，置于培养液中无菌培养，8天后测定胚轴的长度。实验处理方法与结果如下表。

由表中数据可知，GA3和ⅠAA对离体胚轴的伸长都表现出____________作用，其中_________的这种作用更为显著。GA3和ⅠAA共同处理后胚轴伸长的长度显著大于单独处理的长度，说明不同植物激素可以相互作用、______________。植物激素的合成受光照、温度等环境因子的影响，但从根本上是__________所致。

下列有关高中生物实验中实验材料、试剂的使用及实验现象描述正确的是

A．用甲基绿染液给紫色洋葱鳞片叶外表皮染色，观察细胞内DNA的分布

B．制备细胞膜前，向猪血细胞中加适量蒸馏水稀释制成细胞稀释液

C．用健那绿给黑藻细胞染色观察蓝绿色的线粒体

D．用苏丹Ⅲ给花生子叶切片染色，用显微镜可以观察到橘黄色的脂肪颗粒

下图表示底物和抑制剂与酶的结合机理，据图分析下列说法错误的是

A、 X位点是酶与底物结合的活性位点

B、抑制剂1和抑制剂2都能抑制酶的活性

C、增加底物浓度不会减弱抑制剂1的抑制作用

D、抑制剂2会使酶不能与底物分子结合

某实验室通过手术获得下丘脑部分损毁却能存货的大鼠，进行了相关研究。

（1）实验一：按下表准备两组实验大鼠并作如下处理：向大鼠皮下注入等量的SRBC（山羊红细胞）；7天后，取脾脏组织制成细胞悬液；将适量脾细胞悬液与SRBC混合培养一段时间，然后检测SRBC破裂情况（注：特异性抗体与红细胞表面的抗原结合后，红细胞会破裂，释放出血红蛋白。培养液中血红蛋白的含量越高，OD值越大）。