题目内容
（12分）洋葱是中学生物学实验常用材料之一，下图为用洋葱进行实验的部分步骤及某同学在实验中绘制的有丝分裂各时期的模式图。（注：只画出洋葱细胞中部分染色体），请据图回答：
（1）图中①表示提取洋葱叶片（提示：与新鲜菠菜叶片中的色素种类和含量相同）内色素时的研磨步骤，研钵中除了加无水乙醇外，还需加入的化学试剂有 ；图中②表示同学们制备的符合要求的滤纸条及画出的标准滤液细线，甲同学将该滤纸条放入层析液一段时间后，滤纸条上没有出现色素带，用同一层析液做实验的乙同学的滤纸条上色素却分带明显，甲同学实验失败的原因最可能是 。
乙同学的滤纸条上色素带呈蓝绿色的色素名称是 。
（2）图中由③～④的主要实验步骤是 。⑤表示在低倍镜下观察洋葱根尖分生区细胞时的一个视野，若要在高倍镜下清晰观察到染色体形态和数目，应将装片向 方向移动，使符合要求的细胞位于视野中央。此细胞内染色体、DNA、染色单体数目之比为 。请按照在细胞周期中出现的时间先后，写出分裂期的细胞进行分裂的顺序 （填字母）。
（3）在探究“植物细胞的吸水和失水”实验中，用0.3g/mL蔗糖溶液（加一些红墨水）处理洋葱鳞片叶内表皮一段时间后，观察到表皮细胞 部位呈红色，说明细胞发生了 现象，发生此现象的外因是 。若利用此原理测定黑藻叶肉细胞液的浓度，实验的设计思路是：首先，需配制 的蔗糖溶液，将生理状态相似的黑藻叶肉细胞在蔗糖溶液中放置相同的时间，镜下观察后可初步确定黑藻叶肉细胞液的浓度为 。
（12分，每空1分）
（1）二氧化硅、碳酸钙 层析液没及滤液细线 叶绿素a
（2）解离→漂洗→染色→制片 右上 1:2:2 A→D→C→B
（3）原生质层与细胞壁之间 质壁分离
细胞液浓度小于蔗糖溶液浓度 一系列浓度梯度
处于刚引起细胞发生质壁分离的蔗糖溶液浓度和未引起细胞发生质壁分离的蔗糖浓度之间
解析试题分析：
(1)提取洋葱叶子色素时的研磨步骤，研钵中除了加无水乙醇外，还需加入的化学试剂有碳酸钙(保护色素)和二氧化硅(加速研磨)。层析失败最可能的原因是层析时层析液没及滤液细线。滤纸条上色素带呈蓝绿色的色素名称是叶绿素a。
(2)观察洋葱根尖细胞有丝分裂时装片制作步骤是解离→漂洗→染色→制片。物像移动的方向与实际相反，要清晰观察到染色体形态和数目需观察中期的细胞，此细胞位于视野的右上方，将装片向右上方向移动，使符合要求的细胞位于视野中央。中期细胞每条染色体含有两条染色单体，此时细胞内染色体、 DNA、染色单体数目比为 1∶2∶2。
（3）在探究“植物细胞的吸水和失水”实验中，用0.3g/mL蔗糖溶液（加一些红墨水）处理洋葱鳞片叶内表皮一段时间后，细胞液浓度小于蔗糖溶液浓度，细胞失水，使细胞的原生质层与细胞壁发生分离，由于细胞壁是全透性，原生质层与细胞壁之间部位呈红色。测定黑藻叶肉细胞液的浓度，实验的设计思路是：首先，需配制一系列浓度梯度的蔗糖溶液，将生理状态相似的黑藻叶肉细胞在蔗糖溶液中放置相同的时间，镜下观察到处于刚引起细胞发生质壁分离的蔗糖溶液浓度和未引起细胞发生质壁分离的蔗糖浓度之间的浓度可初步确定黑藻叶肉细胞液的浓度。
考点：本题考查有丝分裂及质壁分离和复原实验原理与操作的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。
（6分）用蛋清制备一定量的混浊液，然后用其进行下列实验。实验处理和结果如下表所示。
单位：mL
| 处理 | 试管号 | |||
| 1 | 2 | 3 | 4 | |
| 水 | 2 | 0 | 0 | 0 |
| 蛋清混浊液 | 0 | 2 | 2 | 2 |
| A酶溶液 | 1 | 1 | 1 | 0 |
| 煮沸后冷却的A酶溶液 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| 稀盐酸溶液 | 0.5 | 0.5 | 0 | 0.5 |
| 碳酸钠溶液 | 0 | 0 | 0.5 | 0 |
| 37℃水浴30min | ||||
| 结果 | 无变化 | 液体变清 | 无变化 | 无变化 |
根据实验结果回答：
（1）A酶发挥作用所需要的pH环境为____________。
（2）第4管液体不发生变化的原因是_______________________ _。
（3）如果第2管反映的是胃内的消化过程，那么A酶是____________。
（1）下列有关现代生物技术的有关叙述正确的是
| A．基因工程与蛋白质工程都能制造出新的蛋白质 |
| B．动物细胞培养时不一定需要添加血清 |
| C．动物的早期胚胎发育依次经过受精卵、卵裂、桑椹胚、孵化、囊胚、原肠胚等阶段 |
| D．DNA连接酶和DNA聚合酶都能使核苷酸之间形成磷酸二酯键，属于同一种酶 |
（3）植物组织培养的主要原理是植物细胞具有 ，具体过程是在 和人工控制条件下，将离体的植物器官、组织、细胞培养在人工配制的培养基上，给予适宜的条件，诱导其经过 产生愈伤组织、丛芽，最终形成完整的植株。
（4）克隆动物实际上是用 方法得到的动物，也就是将一个细胞的细胞核，移入一个已经去掉细胞核的 细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，最终发育为动物个体。
（5）生态工程是实现循环经济最重要的手段之一，请写出它遵循的基本原理（至少答两项）： 。
