题目内容
3．生物体内各种化学反应能有条不紊地进行，最主要是因为（ ）| A． | 酶的催化效率具有高效性 | B． | 酶的种类具有多样性 | ||
| C． | 酶的催化作用具有专一性 | D． | 酶的空间结构具有稳定性 |
分析 酶的特性主要四点：1、酶具有高效率的催化能力；其效率是一般无机催化剂的10的7次幂～10的13次幂．
2、酶具有专一性；（每一种酶只能催化一种或一类化学反应）
3、酶在参与每一次反应后，它本身的性质和数量都不会发生改变；
4、酶的作用条件较温和．
解答 解：在生物体内，不同的化学反应所需的酶不同，各种化学反应之所以能有条不紊地进行是因为每一种酶只能催化一种或者一类化学反应，即酶的催化作用具有专一性．
故选：C．
点评 本题考查酶的相关知识，掌握好酶的特性是解决本题的关键，本题意在考查考生能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力．
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13．下列关于动物细胞培养的叙述中，错误的是（ ）
| A． | 用于培养的细胞大多取自胚胎或幼龄动物的器官或组织 | |
| B． | 将所取的组织先用胶原蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞 | |
| C． | 在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离，制成悬浮液 | |
| D． | 动物细胞培养只能传50代左右，所培养的细胞都会衰老死亡 |
14．海带细胞中碘的含量是其生活的海水中碘含量的30倍，这说明海带细胞吸收碘的方式为（ ）
| A． | 主动运输 | B． | 自由扩散 | C． | 内吞作用 | D． | 渗透作用 |
11．如果小杰穿白色裤子坐在草地上，裤子因为与草摩擦而沾染了绿色汁液，下列最容易把绿色汁液洗去的一种方法是（ ）
| A． | 用肥皂水 | B． | 用自来水 | C． | 用洗洁精 | D． | 用酒精 |
18．通过显微技术破坏根尖分生区细胞中的高尔基体．培养几天后，再观察该根尖细胞，预测会有什么结果（ ）
| A． | 细胞正常分裂 | B． | 产生多核细胞 | C． | 不能形成纺锤体 | D． | 着丝点不能分裂 |
8．下列有关人体细胞的叙述正确的是（ ）
| A． | 人体内能产生抗体的细胞只有浆细胞，浆细胞产生CO2的场所只有线粒体基质 | |
| B． | 人体内吞噬细胞吞噬血液中病菌的过程体现了细胞膜的选择透过性 | |
| C． | 人体内神经元有丝分裂后期有四个染色体组，0个四分体，46对同源染色体 | |
| D． | 人体内衰老的红细胞细胞膜的通透性改变，细胞体积变小，细胞核体积增大，核膜内折 |
15．生长素和乙烯与植物生长发育密切相关，请阅读相关资料，回答下列问题：
（1）生长素（IAA）和乙烯作为信号分子，都要通过与受体结合，将信息传递给靶细胞，从而对植物的生命活动起调节作用．IAA在植物根尖的运输方向是从分生区到伸长区从而使根伸长．
（2）1964年，科学家进行离体实验发现，当在反应体系中加入14C-蛋氨酸，发现有14C-乙烯产生，由此推测蛋氨酸是合成乙烯的原料．在以上实验结果的基础上，1979年，美籍华人杨祥发发现，在无氧条件下，当供给植物14C-蛋氨酸时，检测不到乙烯产生，只有14C标记的1-氨基环丙烷-1-羧酸（ACC）累积，据此结果推测在有氧的条件下，蛋氨酸先合成ACC，再转变为乙烯．为了证实上述假设，科学家在有氧条件下，将14C-ACC供给植物组织时，发现组织很快出现14C-乙烯，证明上述假设正确．
（3）为研究生长素（IAA）和乙烯影响植物根生长的机理，研究者以拟南芥幼苗为材料进行实验．
①实验一：研究者将拟南芥幼苗放在含不同浓度的ACC、IAA的培养液中培养，测量并记录幼苗根伸长区细胞长度，结果如下表．
实验结果说明，与单独处理相比较，乙烯和IAA对幼苗根伸长区共同作用时抑制作用增强
（或“抑制作用更显著”）．
②实验二：将拟南芥幼苗分别放在含有不同浓度IAA的培养液中培养，12小时后测定幼苗根中乙烯的含量，实验结果如图所示．据图分析，可得出的初步结论是乙烯的含量和生长素的含量呈正相关的（随着生长素含量的增加，乙烯的含量增加）．
③综合上述各实验的结果可推测，高浓度生长素抑制根生长的作用最可能是通过促进乙烯的合成而实现的．
（1）生长素（IAA）和乙烯作为信号分子，都要通过与受体结合，将信息传递给靶细胞，从而对植物的生命活动起调节作用．IAA在植物根尖的运输方向是从分生区到伸长区从而使根伸长．
（2）1964年，科学家进行离体实验发现，当在反应体系中加入14C-蛋氨酸，发现有14C-乙烯产生，由此推测蛋氨酸是合成乙烯的原料．在以上实验结果的基础上，1979年，美籍华人杨祥发发现，在无氧条件下，当供给植物14C-蛋氨酸时，检测不到乙烯产生，只有14C标记的1-氨基环丙烷-1-羧酸（ACC）累积，据此结果推测在有氧的条件下，蛋氨酸先合成ACC，再转变为乙烯．为了证实上述假设，科学家在有氧条件下，将14C-ACC供给植物组织时，发现组织很快出现14C-乙烯，证明上述假设正确．
（3）为研究生长素（IAA）和乙烯影响植物根生长的机理，研究者以拟南芥幼苗为材料进行实验．
①实验一：研究者将拟南芥幼苗放在含不同浓度的ACC、IAA的培养液中培养，测量并记录幼苗根伸长区细胞长度，结果如下表．
| 组别 | 添加物质种类及处理浓度（?M） | 根伸长区细胞长度（?m） |
| 1 | 对照 | 175.1 |
| 2 | 0.20ACC | 108.1 |
| 3 | 0.05IAA | 91.1 |
| 4 | 0.20ACC+0.05IAA | 44.2 |
（或“抑制作用更显著”）．
②实验二：将拟南芥幼苗分别放在含有不同浓度IAA的培养液中培养，12小时后测定幼苗根中乙烯的含量，实验结果如图所示．据图分析，可得出的初步结论是乙烯的含量和生长素的含量呈正相关的（随着生长素含量的增加，乙烯的含量增加）．
③综合上述各实验的结果可推测，高浓度生长素抑制根生长的作用最可能是通过促进乙烯的合成而实现的．
12．如图表示动物体温调节过程的部分示意图，图中①②③代表激素．当某人走出房间进入寒冷环境中，下列有关叙述不正确的是（ ）
| A． | 血液中激素①②③的含量会增加 | |
| B． | 激素①②对垂体的作用效应都为促进 | |
| C． | 激素②作用的靶细胞可以是多种细胞 | |
| D． | 骨骼肌受神经支配，不自主战栗 |
13．如图是人体细胞生命历程的概括，下列叙述正确的是（ ）
| A． | 3过程发生在整个生命历程中，造成不同细胞间DNA发生差异 | |
| B． | 4过程会使细胞膜通透性改变，物质运输功能降低 | |
| C． | 5过程形成的细胞周期变短，形成的子细胞核增大，染色较深 | |
| D． | 能进行1、2、6过程的细胞都具有细胞周期，细胞内DNA始终保持46条 |