Question

2．下列关于高中生物学实验的叙述，正确的是（　　）

• A． 用显微镜观察洋葱根尖装片时，需保持细胞活性以便观察有丝分裂过程
• B． 将洋葱表皮放入0.3g/mL蔗糖溶液中，水分交换平衡后制成装片观察质壁分离过程
• C． 叶绿体色素滤液细线浸入层析液，可导致滤纸条上色素带重叠
• D． 低温诱导大蒜根尖时间过短，可能导致难以观察到染色体加倍的细胞

Answer 1

分析 1、绿叶中色素的提取和分离实验，提取色素时需要加入无水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸钙（防止色素被破坏）；分离色素时采用纸层析法，原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，最后的结果是观察到四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）．
2、观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（解离液由盐酸和酒精组成，目的是使细胞分散开来）、漂洗（洗去解离液，便于染色）、染色（用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料）、制片（该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察）和观察（先低倍镜观察，后高倍镜观察）．
3、低温诱导染色体数目加倍实验
（1）低温诱导染色体数目加倍实验的原理：低温能抑制纺锤体的形成，使子染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍．（2）该实验的步骤为选材→固定→解离→漂洗→染色→制片．（3）该实验采用的试剂有卡诺氏液（固定）、改良苯酚品红染液（染色），体积分数为15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液（解离）．

解答 解：A、制作临时装片时，经过解离步骤后细胞已经死亡，因此不能保持细胞活性，A错误；
B、观察细胞质壁分离过程中，应该先制作装片，再滴加0.3g/mL蔗糖溶液，B错误；
C、叶绿体色素滤液细线浸入层析液，可导致色素溶解在层析液中，进而导致滤纸条上不出现色素带或色素带颜色过浅，C错误；
D、低温诱导大蒜根尖时间过短，不能很好地抑制纺锤体的形成，可能导致难以观察到染色体加倍的细胞，D正确．
故选：D．

点评 本题考查叶绿体中色素的提取和分离实验、观察细胞有丝分裂实验、观察质壁分离及复原实验、低温诱导染色体数目加倍实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．