题目内容
10.根据微生物分离和培养的知识,回答下列问题:(1)分离纯化大肠杆菌的关键步骤是接种,该步骤常用的方法有两种:平板划线法和稀释涂布平板法,其中一种方法是将菌液进行一系列的梯度稀释,然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固定培养基的表面进行培养.
(2)在微生物的实验室培养过程中,获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌入侵,因此需要对培养基和培养皿进行灭菌处理,操作者的双手需要进行清洁和消毒.
(3)分离分解尿素的细菌的培养基中要以尿素为唯一氮源(填“碳源”或“氮源”).
分析 1、消毒和灭菌
| 消毒 | 灭菌 | |
| 概念 | 使用较为温和的物理或化学方法杀死物体表面或内部的部分微生物(不包芽孢和孢子) | 使用强烈的理化因素杀死物体内外所用的微生物(包括芽孢和孢子) |
| 常用方法 | 煮沸消毒法、巴氏消毒法、化学药剂消毒法、紫外线消毒法 | 灼烧灭菌、干热灭菌、高压蒸汽灭菌 |
| 适用对象 | 操作空间、某些液体、双手等 | 接种环、接种针、玻璃器皿、培养基等 |
①平板划线法:将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板,接种,划线,在恒温箱里培养.在线的开始部分,微生物往往连在一起生长,随着线的延伸,菌数逐渐减少,最后可能形成单个菌落.
②稀释涂布平板法:将待分离的菌液经过大量稀释后,均匀涂布在培养皿表面,经培养后可形成单个菌落.
解答 解:(1)分离纯化大肠杆菌的关键步骤是接种,该步骤常用的方法有两种:平板划线法和稀释涂布平板法,其中稀释涂布平板法是将菌液进行一系列的梯度稀释,然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固定培养基的表面进行培养.
(2)在微生物的实验室培养过程中,获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌入侵,因此需要对培养基和培养皿进行灭菌处理,操作者的双手需要进行清洁和消毒.
(3)分离分解尿素的细菌的培养基中要以尿素为唯一氮源.
故答案为:
(1)接种 平板划线法 稀释涂布平板法 梯度稀释
(2)防止外来杂菌入侵 灭菌 消毒
(3)氮源
点评 本题考查微生物的分离和培养,要求考生识记无菌技术,掌握接种微生物的两种常用的方法,能结合所学的知识准确答题.
练习册系列答案
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| A. | ♀yy х♂yy | B. | ♀Yy х♂yy | C. | ♀yy х♂YY | D. | ♀Yy х♂Yy |
18.观测不同光照条件下生长的柑橘,结果见下表.请回答下列问题:
注:括号内的百分数以强光照的数据作为参照
(1)细胞溶胶中CO2被动转运进入叶绿体至少需要跨过2层选择透性膜,与核酮糖二磷酸(物质名称)结合而被固定,固定产物的还原需要光反应产物NADPH和ATP分别提供氢和磷酸基团.
(2)在弱光下,柑橘通过增加叶面积和提高叶绿素含量来吸收更多的光能,以适应弱光环境.
(3)与强光相比,弱光下柑橘平均每片叶的气孔总数较多,单位时间内平均每片叶CO2吸收量较多.
(4)柑橘成熟过程中往往植株不再生长,主要原因是柑橘成熟过程中产生大量乙烯,其对抗生长素的作用..
| 光照强度 | 叶色 | 平均叶面积 (cm2) | 气孔密度 (个•mm-2) | 净光合速率 (μmol CO2•m-2•s-1) |
| 强 | 浅绿 | 13.6(100%) | 826(100%) | 4.33(100%) |
| 中 | 绿 | 20.3(149%) | 768(93%) | 4.17(96%) |
| 弱 | 深绿 | 28.4(209%) | 752(91%) | 3.87(89%) |
(1)细胞溶胶中CO2被动转运进入叶绿体至少需要跨过2层选择透性膜,与核酮糖二磷酸(物质名称)结合而被固定,固定产物的还原需要光反应产物NADPH和ATP分别提供氢和磷酸基团.
(2)在弱光下,柑橘通过增加叶面积和提高叶绿素含量来吸收更多的光能,以适应弱光环境.
(3)与强光相比,弱光下柑橘平均每片叶的气孔总数较多,单位时间内平均每片叶CO2吸收量较多.
(4)柑橘成熟过程中往往植株不再生长,主要原因是柑橘成熟过程中产生大量乙烯,其对抗生长素的作用..
5.真核细胞中的生命活动过程及场所对应正确的是( )
| A. | 磷脂的合成-内质网 | B. | 乳酸的生成-线粒体 | ||
| C. | C3的生成-类囊体 | D. | RNA的合成-细胞溶胶 |
18.
如图所示甲图表示在一个细胞周期中不同时期所需时间的示意图,乙图表示一定温度条件下酶活性的变化曲线.关于这两幅图的描述,正确的是( )
| A. | d点表示高温条件,是酶的最适温度 | |
| B. | 在c点所对应的温度会使酶的分子结构被破坏 | |
| C. | 利用一定剂量射线处理,基因突变较易在b时期产生 | |
| D. | 观察有丝分裂装片时,视野中的大多数细胞都处于a时期 |