下列图1为某植物细胞的亚显微结构模式图.图2为某动物细胞分泌蛋白合成和分泌的途径.请据图回答问题:(1)图1细胞中与能量转换有关的细胞器是3.4．某种毒素能抑制细胞需氧呼吸.该毒素损伤了[4]线粒体．(2)图1构成的组织不适合做还原糖鉴定的材料.理由是叶绿体的颜色干扰了实验现象．假如图1改为动物细胞模式图.不应有的结构是1.3.9.应添� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

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下列图1为某植物细胞的亚显微结构模式图，图2为某动物细胞分泌蛋白合成和分泌的途径，请据图回答问题：
（1）图1细胞中与能量转换有关的细胞器是3、4（填标号）．某种毒素能抑制细胞需氧呼吸，该毒素损伤了[4]线粒体．
（2）图1构成的组织不适合做还原糖鉴定的材料，理由是叶绿体的颜色干扰了实验现象．假如图1改为动物细胞模式图，不应有的结构是1、3、9（填标号），应添加的结构是中心体．
（3）若用含¹⁸O标记的氨基酸培养液培养图2细胞，发现在合成分泌蛋白的过程中产生了H₂¹⁸O，则H₂¹⁸O生成的部位是[7]核糖体、¹⁸O在图2细胞中出现的部位依次为②③④⑤（填图中标号）．
（4）图2细胞在分泌物分泌前后几种生物膜面积将会发生改变，由此可以说明，生物膜具有一定的流动性．

分析分析图1：图1是植物细胞亚显微结构模式图，1是细胞壁、2是细胞膜、3是叶绿体、4是线粒体、5是细胞核、6是内质网、7是核糖体、8是高尔基体、9是液泡；
分析图2：①为核膜；②为核糖体；③为内质网；④为高尔基体；⑤细胞膜．

解答解：（1）A图细胞中与能量转换有关的细胞器是4线粒体（能将有机物中化学能转化为热能和ATP中化学能）、3叶绿体（能将光能转化为化学能）．细胞有氧呼吸的主要场所是线粒体，某种毒素能抑制细胞有氧呼吸，则该毒素损伤了4线粒体．
（2）还原糖鉴定的材料一般选用白色或接近白色的组织，一般用苹果或梨的匀浆．图1细胞中含叶绿体，叶绿体的颜色干扰了实验现象，不适合做还原糖鉴定的材料．假如A图改为动物细胞模式图，不应有的结构是1、3、9应添加的结构是中心体．
（3）蛋白质的合成场所是②核糖体；分泌蛋白在核糖体上合成，进入内质网进行初步加工，再进入高尔基体深加工，最后经细胞膜分泌到细胞外，因此该细胞中出现¹⁸O的部位依次为②③④⑤．
（4）B细胞在分泌物分泌前后，内质网膜面积减小、高尔基体基本不变、细胞膜面积增大，由此可以说明，生物膜具有一定的流动性．
故答案为：
（1）3、4 4 线粒体
（2）叶绿体的颜色干扰了实验现象 1、3、9 中心体
（3）7 核糖体 ②③④⑤
（4）一定的流动性

点评本题比较综合，结合细胞结构图考查了原核细胞和真核细胞的区别、动植物细胞的区别等知识，要求考生具有扎实的基础知识，意在考查考生的识记能力、识图能力和理解能力，难度适中．

练习册系列答案

14．诱变育种所依据的遗传学原理是（　　）

11．下列实验中，细胞始终处于生活状态的有（　　）
①探究酵母菌细胞呼吸的方式 ②观察植物细胞的有丝分裂 ③恩吉尔曼用水绵观察光合作用的场所 ④观察DNA和RNA在细胞中的分布 ⑤用黑藻观察叶绿体的形态和分布 ⑥观察植物细胞的质壁分离及质壁分离复原实验 ⑦叶绿体色素的提取与分离．

18．下列关于水与生命关系的叙述正确的是（　　）

	A．	人体细胞需氧呼吸过程中水是产物但不是反应物
	B．	水是运输蔗糖的介质，所以缺水时光合速率会下降
	C．	蛋白质合成过程中产生水，ATP的合成过程中消耗水
	D．	水在叶绿体基质中分解为H⁺、O₂和电子

8．图1是甲乙两品种小麦在不同光照强度下的光合作用速度的曲线，图2是不同水温下金鱼耗O₂量随水中氧分压而变化的结果．请据图回答问题．

（1）图1中甲、乙两品种小麦在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的是甲品种，在转阴瞬间，叶肉细胞中C₅化合物相对量的变化是减少．（增加、不变、减少）
（2）在0～8千勒克斯范围内，限制甲品种光合作用速度的环境因素是光照强度；超过8千勒克斯时，限制小麦两品种光合作用速度的环境因素是温度和二氧化碳浓度．
（3）光照强度为10千勒克斯时，甲小麦叶片的实际光合作用速度为16CO₂mg/100cm²•h．
（4）从图2可知，限制P点、Q点金鱼耗O₂量的主要环境因素分别是氧分压、温度．若用放射性同位素标记氧气，最先出现放射性的化合物是水，此过程对金鱼体细胞的主要意义是提供能量．

15．请回答下列围绕葡萄酒制作及评价的问题：
（1）传统葡萄酒制作过程中发酵菌种来源于葡萄皮上的酵母菌，为防止杂菌污染影响葡萄酒的品质，请提出一项防止杂菌污染措施先冲洗再去梗．
（2）葡萄酒的酿制原理是先通气促进酵母菌的有氧呼吸为酵母菌的迅速增殖提供能量；后密闭，促进酵母菌的无氧发酵产生酒精．请在答案纸相应的坐标系中绘制果酒发酵过程中酵母菌种群数量增长速率变化曲线

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（3）检测发现在果酒发酵过程中，发酵液pH一直下降，试解释其中原因：果酒发酵过程中，产生二氧化碳，发酵液pH会降低．
（4）在家庭制作葡萄酒时，往往要向新鲜的葡萄汁中加入一定的白糖和白酒，加入白糖的目的是增加酒的甜度，而加白酒的可能目的是增加酒的度数．

12．回答有关微生物培养的问题．
下表所示为某微生物培养基的配方．

成分	NaNO₃	K₂HPO₄	KCl	FeSO₄	（CH₂O）	MgSO₄•7H₂O	H₂O	青霉素
含量	3g	1g	0.5g	0.01g	20g	0.5g	1000ml	0.1万单位

（1）下列五种微生物中，在该培养基中一定无法生长是C E多选
A．乳酸菌 B．产甲烷菌 C．HIV D．酵母菌 E．蓝藻
（2）该培养基培养微生物的同化作用类型是异养型，这种同化作用类型的微生物有酵母菌或霉菌（至少举两例）．
（3）如要鉴定自来水是否被大肠杆菌污染，需要在配方中除去_青霉素，而加入伊红美兰，使培养基成为固体．还应该加入凝固剂琼脂，使大肠杆菌菌落呈现出绿色，便于鉴别．
（4）在充足的碳源、氮源、无机盐和水的条件下，某些微生物仍然不能正常生长，还需要在培养基中添加生长因子．下列选项中属于该类物质的有ABE多选
A．某些维生素 B．某些氨基酸 C．酶 D．激素 E．含氮碱基．

13．如图甲为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网．图乙虚线方框内表示一个生态系统，箭头表示该生态系统能量流动的一般性模型．请据图回答：

（1）图甲中雪兔和狼之间的关系称为捕食．
（2）与森林生态系统相比，冻原生态系统抵抗力稳定性要低，因为冻原生态系统动植物种类少，营养结构简单．
（3）假如北极狐的食物$\frac{1}{2}$来自雷鸟，$\frac{1}{8}$来自植物，且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%，如果北极狐种群增加的能量为80KJ，那么其中来自雷鸟和植物的能量分别为200KJ和3600KJ．
（4）图乙中D代表生态系统成分中的分解者．
（5）如表表示图乙生态系统的能量流动情况．

	同化总量（10⁶J）	储存能量（10⁶J）	呼吸消耗（10⁶J）
A	900	200	700
B	100	15	85
C	15	2	13
D	18	60	12

分析表格可知，流入该生态系统的总能量为90010⁶J，从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为18%．从能量输入和输出来看，该生态系统的总能量是否增加？增加．

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