题目内容
2.| A. | 可在培养基中加入3H-尿嘧啶用以标记RNA | |
| B. | 参与分子杂交的放射性RNA为相应DNA的转录产物 | |
| C. | 第0 min时,与DNA杂交的RNA来自T4噬菌体及大肠杆菌的转录 | |
| D. | 随着感染时间增加,噬菌体DNA的转录增加,细菌基因活动受到抑制 |
分析 噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.该实验证明DNA是遗传物质.
“基因的表达”是指遗传信息转录和翻译形成蛋白质的过程.转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程,该过程需要核糖核苷酸作为原料;翻译是指在核糖体上,以mRNA为模板、以氨基酸为原料合成蛋白质的过程,该过程还需要tRNA来运转氨基酸.
解答 解:A、尿嘧啶是RNA特有的碱基,可以用3H-尿嘧啶标记RNA,A正确;
B、RNA能与DNA杂交,那RNA一定为相应DNA的转录产物,B正确;
C、在第0min时,大肠杆菌还没有感染T4噬菌体,所以在大肠杆菌体内不存在T4噬菌体的DNA,其也就不会转录,C错误;
D、从图中可以看出,随着感染时间增加和T4噬菌体DNA杂交的放射性RNA所占百分比越来越高,说明噬菌体DNA的转录增加,而和大肠杆菌DNA杂交的放射性RNA所占百分比越来越低,说明其转录受到抑制,D正确.
故选:C.
点评 本题以曲线图为载体,考查噬菌体侵染细菌的实验和转录翻译的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
练习册系列答案
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14.将体重和健康状况相同的若干只大鼠,随机均分为甲、乙、丙三组.甲组通过手术切除胸腺,乙组损毁下丘脑,丙组不做处理.在人T控制条件下饲喂一段时间后,将它们同时移人寒冷环境中并接种某病毒使之感染.下列有关叙述正确的是( )
| A. | 甲组大鼠不能产生特异性免疫反应,非特异性免疫也非常弱 | |
| B. | 乙组大鼠最先死亡,是因为损毁下丘脑使机体的免疫力下降,不能抵抗病毒的感染 | |
| C. | 丙组大鼠T细胞分泌的淋巴因子能增强其特异性免疫能力 | |
| D. | 一段时间后,三组大鼠的TRH和TSH会显著增加,并促进甲状腺激素增加 |
13.如图为某二倍体动物细胞分裂的示意图,由图可以判断出( )

| A. | 该细胞一定是次级卵母细胞 | B. | 该细胞中含有4个染色体组 | ||
| C. | 该细胞一定发生了基因突变 | D. | 该细胞分裂可能产生体细胞 |
7.下列有关细胞结构和功能的叙述正确的是( )
| A. | 分离各种细胞器常用的方法是差速离心法 | |
| B. | 核仁是一种与核糖体形成有关的细胞器 | |
| C. | 细胞呼吸过程中产生和消耗水均在线粒体基质 | |
| D. | 生物膜系统是由各种细胞器膜、核膜共同构成 |
14.假若某自然生态系统仅有一条食物链a→b→c→d.下列叙述不正确的是( )
| A. | 单位时间内各个营养级的生物数量关系为a>b>c>d | |
| B. | 长期受汞污染时生物体内汞浓度的顺序为a<b<c<d | |
| C. | 四种生物体内的能量直接或间接来自于a固定的能量 | |
| D. | 该生态系统中物质可被循环利用而能量只能单向流动 |
11.细胞内ATP-ADP循环可用下面的反应式表示,①②表示两个不同的化学反应,有关叙述正确的是( )
ATP$?_{②}^{①}$ADP+
+能量.
ATP$?_{②}^{①}$ADP+
| A. | ATP分子中有3个高能磷酸键 | B. | ADP分子中戊糖是脱氧核糖 | ||
| C. | ①反应释放能量可以用于吸能反应 | D. | ②反应所需能量只能来自细胞呼吸 |