题目内容

6.如图是由3个圆所构成的概念关系图.符合这种概念关系的是(  )
A.Ⅰ抗体、Ⅱ受体、Ⅲ蛋白质
B.Ⅰ递质、Ⅱ载体、Ⅲ信号分子
C.Ⅰ排尿反射、Ⅱ体温调节、Ⅲ负反馈调节
D.Ⅰ生殖隔离、Ⅱ地理隔离、Ⅲ物种形成

分析 如图,Ⅲ包括Ⅰ和Ⅱ,Ⅰ和Ⅱ是并列关系.

解答 解:A、抗体和受体的化学本质都是蛋白质,A正确;
B、递质属于信号分子,载体不属于信号分子,B错误;
C、排尿反射属于正反馈调节,体温调节属于负反馈调节,C错误;
D、生殖隔离是物种形成的标志,地理隔离不是形成新物种的必须条件,如多倍体的形成,D错误.
故选:A.

点评 本题结合概念图,考查免疫调节、物种的形成、神经冲动的产生和传导,要求考生识记物种的形成,明确物种的形成的标志是生殖隔离;识记神经冲动的产生和传导;理解免疫调节的过程,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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11.Ⅰ.西瓜是雌雄同株异花植物,二倍体西瓜(2N=22)经多倍体育种形成四倍体西瓜,发现其甜度增强,其中非甜(A)对甜(a)呈显性,该基因位于9号染色体上.基因b对a起增强效应,具体表现是:bb使含糖量提高100%(非常甜),Bb提高25%(比较甜),BB则无效(普通).b亦可使非甜玉米的含糖量提高至普通.
(1)由二倍体西瓜幼苗形成四倍体植株,通常用秋水仙素处理,四倍体西瓜植株群体属于不同于二倍体西瓜的新物种,理由是与二倍体植株产生生殖隔离,群体本身能自由交配产生可育后代.
(2)最初研究者为验证a和b基因独立遗传,设计了如下的实验:用杂合子普通(AaBb)与非常甜(aabb)杂交,取所结的子粒,测定含糖量,若普通:比较甜:非常甜为2:1:1时,则a和b基因独立遗传.但实际结果是,子代的表现型仅有普通和非常甜两种,且数量大致相等.对此结果的合理解释是:两对基因同在9染色体上,而且A、B基因在一条染色体上.
(3)如果二倍体西瓜第6号染色体两条姐妹染色单体相应区段间发生部分交换,通常对生物的遗传无影响,因为因为两条姐妹染色单体是由一条染色体复制而来,交换的部分控制性状的基因相同.
Ⅱ.红瓤对黄瓤为显性,分别由R与r基因控制.现用红瓤(Rr)的二倍体西瓜培育三倍体西瓜植株,过程如图1所示.请回答下列问题.
(4)图2中四倍体植株产生配子中,同时含有R、r基因的配子占$\frac{2}{3}$,获得的所有三倍体西瓜植株中RRR个体所占的比例为$\frac{1}{12}$.

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