题目内容
18．图甲是缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答：
（1）甲图中f表示的是反射弧的感受器，乙图中的B是下一个神经元的细胞体膜或树突膜．
（2）图乙中兴奋不能由B传到A的原因是递质只能由突触前膜释放．突触后膜上的受体与相应神经递质结合，引起B细胞产生兴奋或抑制，使突触后膜的电位发生变化．
（3）图丙是从蛙体内剥离出的某反射弧结构的模式图，其中甲表示神经中枢，乙、丙未知．神经元A、B 上的1、2、3、4为4个实验位点．如果在实验过程中要保证神经元A和神经元B的完整性，请补充探究神经元A是传出神经还是传入神经的方法步骤（每个实验位点只能用一次）：
①将微电流计的两个电极分别搭在实验位点2和实验位点3的神经纤维膜外；
②用电刺激仪刺激实验位点1，若微电流计的指针偏转1次，则神经元A为传出神经；若微电流计的指针偏转2次，则神经元A为传入神经．
分析 根据题意和图示分析可知：甲图中a、b、c、d、e、f分别为效应器、传入神经、神经中枢、突触、传出神经和感受器．
乙图中A表示突触小体、B表示突触后膜．由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的．
丙图表示三个神经元及其联系，反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成．已知甲是神经中枢，则乙、丙中，一个是感受器、一个是效应器，A和B中，一个是传入神经、另一个是传出神经．兴奋在神经纤维上双向传导，兴奋在神经元之间的传递是单向的．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．
解答 解：（1）根据题意和图示分析可知：甲图中由于e上有神经节，所以e为传入神经、f表示感受器；乙图是突触结构，为甲图中d的亚显微结构放大模式图，神经元的末梢经过多次分支，最后每个分支末端膨大，呈杯状或球状叫做突触小体；突触前膜是神经元的轴突末梢，突触后膜是神经元胞体膜或树突膜．
（2）由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的，所以兴奋不能由B传到A．突触后膜上的受体与相应神经递质结合，引起B细胞产生兴奋或抑制，使突触后膜的电位发生变化．
（3）②若神经A传入神经，刺激实验位点1，兴奋可传导到实验位点2和3，则微电流计的指针偏转2次；若神经A传出神经，刺激实验位点1，兴奋可传导到实验位点2，但不能传递到实验位点3，则微电流计的指针只偏转1次．
故答案为：
（1）感受器 细胞体膜或树突膜
（2）递质只能由突触前膜释放 兴奋或抑制
（3）②1 1 2（答“4 2 1”也可）
点评 本题综合考查神经调节的相关知识，要求学生理解反射弧结构、突触结构、神经细胞膜电位的变化，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
下列叙述正确的是（ ）
| A． | 给植株补充580nm光源，对该植株的生长有促进作用 | |
| B． | 若680nm补光后植株的光合色素增加，则光饱和点将下降 | |
| C． | 若450nm补光组在9：00时突然停止补光，则植株释放的O2量增大 | |
| D． | 当对照组和450nm补光组CO2吸收速率都达到6μmol•m-2•s-1时，450nm补光组从温室中吸收的CO2总量比对照组少 |
①减数第一次分裂后期
②减数第二次分裂后期
③有丝分裂后期
④有丝分裂中期
⑤减数第一次分裂中期
⑥减数第二次分裂末期．
| A． | ①②③ | B． | ④⑤⑥ | C． | ①④⑤ | D． | ②③⑥ |
| A． | 与线粒体内膜一定无关 | B． | 需要H2O的参与 | ||
| C． | 需要O2的参与 | D． | 形成大量ATP |
| A． | 细胞分化和细胞凋亡过程中均存在基因选择性表达 | |
| B． | 细胞衰老过程中的细胞内多种酶活性降低影响细胞代谢 | |
| C． | 细胞癌变过程中细胞的遗传物质改变，细胞的结构和功能发生改变 | |
| D． | 细胞凋亡过程会引起人体的衰老与死亡 |
| 待测物质 | 检测试剂 | 预期显色结果 | |
| ① | DNA | 甲基绿 | 红色 |
| ② | 脂肪 | 苏丹Ⅲ | 橘黄色 |
| ③ | 淀粉 | 斐林试剂 | 砖红色 |
| ④ | 蛋白质 | 双缩脲试剂 | 蓝色 |
| A． | ① | B． | ② | C． | ③ | D． | ④ |