题目内容
如图为激素分泌调节示意图:其中说法错误的是( )

| A、激素①只作用于垂体,激素由内分泌腺产生后通过体液运输到作用部位 |
| B、每一种激素只作用于一种特定的靶器官或靶细胞,激素③不能同时作用于下丘脑和垂体 |
| C、寒冷情况下,激素①分泌量增加,导致激素②与激素③分泌量增加 |
| D、摄入碘不足时,激素③分泌量减少,导致激素①与激素②分泌量增加 |
考点:动物激素的调节
专题:
分析:(1)下丘脑是内分泌调节的枢纽,存在负反馈调节机制,维持体液中激素含量的相对稳定,以适应不同的环境条件.
(2)激素调节的特点之一:作用于靶器官靶细胞,有的激素靶器官靶细胞唯一,如促甲状腺激素,有的不唯一,如甲状腺激素.
(2)激素调节的特点之一:作用于靶器官靶细胞,有的激素靶器官靶细胞唯一,如促甲状腺激素,有的不唯一,如甲状腺激素.
解答:
解:A、激素①是促甲状腺激素释放激素,具有特异性,只作用于垂体,A正确;
B、激素③是甲状腺激素,靶器官靶细胞不唯一,可作用于全身组织细胞,使其代谢增强来增加产热,进行负反馈调节时也可作用于于下丘脑和垂体,B错误;
C、寒冷情况下,激素①促甲状腺激素释放激素分泌量增加,导致激素②促甲状腺激素与激素③甲状腺激素分泌量增加,C正确;
D、摄入碘不足时,甲状腺激素分泌量减少,导致对下丘脑与垂体的抑制减弱,则相应激素的含量增加,D正确.
故选:B.
B、激素③是甲状腺激素,靶器官靶细胞不唯一,可作用于全身组织细胞,使其代谢增强来增加产热,进行负反馈调节时也可作用于于下丘脑和垂体,B错误;
C、寒冷情况下,激素①促甲状腺激素释放激素分泌量增加,导致激素②促甲状腺激素与激素③甲状腺激素分泌量增加,C正确;
D、摄入碘不足时,甲状腺激素分泌量减少,导致对下丘脑与垂体的抑制减弱,则相应激素的含量增加,D正确.
故选:B.
点评:本题考查甲状腺激素的负反馈调节机制,意在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力.
练习册系列答案
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下列关于生物工程的有关叙述中,正确的是( )
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| C、将目的基因导入单子叶植物常采用农杆菌转化法 |
| D、太湖水域暴发的水华现象是由于违背了生物与环境的协调与平衡原理 |
下面对有关免疫的叙述中,正确的是( )
| A、B淋巴细胞与体液免疫有关,而与细胞免疫无关;T淋巴细胞与细胞免疫有关,而与体液免疫无关 |
| B、尽管特异性免疫针对性强,对抗原的杀伤效果好,但机体最终将抗原清除还是要依赖非特异性免疫 |
| C、获得性免疫缺陷综合症是因为HIV不停的攻击各种免疫细胞所引起的 |
| D、系统性红斑狼疮属于自身免疫病,因此,主要伤害T细胞导致患者死亡 |
如图为雌性高等动物性激素分泌的调节示意图,相关叙述不正确的是( )

| A、下丘脑分泌的促性激素释放激素所作用的靶器官是卵巢 |
| B、①除了能分泌促性激素外还能分泌生长激素 |
| C、雌激素的化学本质是脂质 |
| D、若让该动物口服雌激素,则①活动将减弱 |
以下行为可以传染艾滋病的是( )
| A、与艾滋病人共同进餐 |
| B、在艾滋病人热情拥抱 |
| C、与艾滋病人共用纹身、纹眉器械 |
| D、与艾滋病人共用冲水马桶 |
人体在个体发育的不同时期,血红蛋白存在差异.如图是人体发育过程中构成血红蛋白的各多肽链所占的百分比,图中1、2、3、4、5、6表示6种多肽链.下列解释合理的是( )

| A、人体发育的不同时期,蛋白质的来源不同 |
| B、出生前后摄取的营养成分不同,所以合成的血红蛋白不同 |
| C、出生前后细胞中基因不同,所以合成的血红蛋白不同 |
| D、发育过程中编码血红蛋白的基因在不同发育阶段选择性表达的结果 |