题目内容

4.如图是利用单克隆抗体制备技术生产破伤风抗体的过程示意图.请据图回答:

(1)通过①过程得到的B淋巴细胞从小鼠体内分离出之前,应对小鼠进行的处理是注射相应的抗原.
(2)骨髓瘤细胞与进行原代培养的细胞相比较,核物质发生的主要变化是原癌基因和抑癌基因发生了改变,从而违背了“细胞程序性死亡”的规则,打破了细胞产生与死亡的动态平衡.
(3)过程③的目的是筛选出能产生单克隆抗体的杂交瘤细胞.
(4)细胞培养放在小鼠体内进行的优点是无需配制培养液,对环境要求低.
(5)由上述过程生产出的破伤风抗体能否直接作用于人体?为什么?不能,因为小鼠形成的破伤风抗体对人体来说是抗原,存在着排异反应.

分析 1、单克隆抗体的制备过程是:对小动物注射抗原,从该动物的脾脏中获取效应B细胞,将效应B细胞与骨髓瘤细胞融合,筛选出能产生单一抗体的杂交瘤细胞,克隆化培养杂交瘤细胞(体内培养和体外培养),最后获取单克隆抗体.
2、据图分析,①表示提取B淋巴细胞,②表示动物细胞融合,③表示筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞,④表示动物细胞培养.⑤是体内培养.

解答 解:(1)通过①过程得到的B淋巴细胞从小鼠体内分离出之前,应对小鼠进行的处理是注射相应抗原,获取的是能产生抗体的B淋巴细胞,该处理的实质是在小鼠体内发生体液免疫过程.
(2)骨髓瘤细胞与进行原代培养的细胞相比较,核物质发生的主要变化是原癌基因和抑癌基因发生了改变,从而违背了“细胞程序性死亡”的规则,打破了细胞产生与死亡的动态平衡.
(3)过程③的目的是筛选出能产生单克隆抗体的杂交瘤细胞.
(4)细胞培养放在小鼠体内进行的优点是无需配制培养液,对环境要求低.
(5)因为小鼠形成的破伤风抗体对人体来说是抗原,存在着排异反应,所以由上述过程生产出的破伤风抗体不能直接作用于人体.
故答案为:
(1)注射相应的抗原
(2)原癌基因和抑癌基因发生了改变
(3)筛选出能产生单克隆抗体的杂交瘤细胞
(4)无需配制培养液,对环境要求低
(5)不能,因为小鼠形成的破伤风抗体对人体来说是抗原,存在着排异反应

点评 本题以图形为载体,考查单克隆抗体的制备过程,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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19.如图表示利用胚胎干细胞(ES细胞)所作的一系列研究,请据图分析回答问题.

(1)过程Ⅰ将胚胎干细胞置于γ射线灭活的鼠胎儿成纤维细胞的饲养层上,并加入动物血清、抗生素等物质,维持细胞不分化的状态.在此过程中,饲养层提供干细胞增殖所需的营养物质,加入抗生素是为了防止杂菌污染,这对于研究细胞分化和细胞凋亡的机理具有重要意义.
(2)过程Ⅱ将带有遗传标记的ES细胞注入早期胚胎的囊胚腔,通过组织化学染色,用于研究动物体器官形成的时间、发育过程以及影响的因素,这项研究利用了胚胎干细胞具有发育的全能性的特点.在哺乳动物早期发育过程中,囊胚的后一个阶段是原肠胚.
(3)过程Ⅲ中目的基因导入胚胎干细胞最常用的方法是显微注射法,将目的基因转入胚胎干细胞前需构建基因表达载体,其目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在,并且可以传给下一代,同时,使目的基因能够发挥作用.
(4)过程Ⅳ得到的小鼠畸胎瘤中全是软骨、神经管、横纹肌和骨骼等人类组织和器官.实验时,必须用X射线照射去除胸腺的小鼠,获得免疫缺陷小鼠,其目的是去除胸腺,不能形成T淋巴细胞,不发生细胞免疫,使移植组织细胞不会被排斥,该过程研究的意义在于解决临床上供体器官不足和器官移植后免疫排斥等问题.

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