题目内容
10.下列关于染色体组、单倍体和多倍体的叙述,正确的是( )| A. | 一个染色体组中含有等位基因 | |
| B. | 含有两个染色体组的个体一定是二倍体 | |
| C. | 含一个染色体组的个体是单倍体,单倍体不一定只含一个染色体组 | |
| D. | 人工诱导多倍体只能用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
分析 1、细胞中的一组非同源染色体,它们在形态和功能上各不相同,但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息,这样的一组染色体,叫做一个染色体组.
2、单倍体是具有体细胞染色体数为本物种配子染色体数的生物个体.凡是由配子发育而来的个体,均称为单倍体.体细胞中可以含有1个或几个染色体组,花药离体培养得到的是单倍体,雄蜂也是单倍体,仅有一个染色体组的生物是单倍体.
3、凡是由受精卵发育而来,且体细胞中含有两个染色体组的生物个体,均称为二倍体;凡是由受精卵发育而来,且体细胞中含有三个或三个以上染色体组的生物个体,均称为多倍体.
解答 解:A、在一个染色体组中没有同源染色体,所以不会含有等位基因,A错误;
B、含有二个染色体组的生物体,不一定是二倍体.如果该生物体是由配子发育而来,则为单倍体;如果该生物体是由受精卵发育而来,则为二倍体,B错误;
C、单倍体是具有体细胞染色体数为本物种配子染色体数的生物个体,单倍体中染色体组数不一定只含一个染色体组,如四倍体的单倍体中含有2个染色体组,C正确;
D、人工诱导多倍体可用秋水仙素或低温处理萌发的种子或幼苗,抑制纺锤体形成,使染色体数目加倍,形成多倍体,D错误.
故选:C.
点评 本题考查染色体组、单倍体和多倍体的有关知识,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,属于中档题.
练习册系列答案
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5.如图为某家族的遗传病系谱图,已知该地区10000人中有1个白化病患者,以下说法正确的是( )

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15.下列说法正确的是( )
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2.下列关于物质跨膜运输的叙述,错误的是( )
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19.某种昆虫有一种缺刻翅的变异类型,这种变异是由于染色体上某个基因缺失导致的,并且有纯合致死效应已知在该昆虫群体中不存在缺刻翅的雄性个体用缺刻翅雌虫与正常翅雄虫杂交得到F1,以下分析错误的是( )
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20.下列哪项对双链DNA分子的叙述是错误的( )
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| B. | 若一条链G的数目为C的2倍,则另一条链G的数目为C的0.5倍 | |
| C. | 若一条链的A:T:G:C=l:2:3:4,则另一条链相应碱基比为2:1:4:3 | |
| D. | 若一条链的G:T=1:2,则另一条链的C:A=2:1 |