题目内容
下列能产生新基因的是（ ）
| A、基因突变 |
| B、基因的重新组合 |
| C、基因分离 |
| D、染色体数目变异 |
考点：基因突变的特征
专题：
分析：阅读题干可知，该题是对基因突变、基因重组、染色体变异之间的区别与联系的考查，梳理基因突变、基因重组、染色体变异之间的区别与联系，然后结合题干信息进行解答．
解答：
解：生物的变异中能产生新基因的是基因突变；基因分离不是变异．
故选：A．
故选：A．
点评：对于可遗传变异的类型及不同变异的区别与联系的掌握，把握知识点间的内在联系是本题考查的重点．
练习册系列答案
相关题目
正常人体细胞外液酸碱度的变化维持在一个较狭小的范围，通常接近（ ）
| A、A | B、B | C、C | D、D |
下面是某蛋白质的空间结构示意图（图甲，其中的数字为氨基酸序号，虚线表示-S-S-键，它是由两个-SH失去两个H形成的）及肽链的部分放大图（图乙），请据图判断下列叙述正确的是（ ）
| A、该蛋白质由1条肽链组成，含有123个肽键 |
| B、图甲的形成过程中质量减少了2238 |
| C、从图乙可推知该肽链至少含有的游离的羧基和游离的氨基分别为2个和2个 |
| D、合成该肽链时，直接决定其氨基酸种类和顺序的是DNA上碱基的排列顺序 |
艾弗里细菌转化实验中，为了弄清什么是遗传物质，他设计如下实验，实验结果如下．问培养基中会出现活S菌的是（ ）
| A、S菌的蛋白质+R活菌 |
| B、S菌的多糖+R活菌 |
| C、S菌的DNA+R活菌 |
| D、S菌的多糖+S菌的蛋白质+R活菌 |
下列各项中，没有直接涉及细胞间信息交流的是（ ）
| A、精子与卵细胞的结合 |
| B、核糖体上合成分泌蛋白 |
| C、高等植物细胞之间通过胞间连丝输送物质 |
| D、兴奋在神经元之间传递 |
如表表示对某水生生态系统营养级和能量流动情况的测定结果，表中A、B、C、D分别表示不同的营养级，E为分解者，Pg表示生物同化作用固定的能量总量，Pn表示生物贮存的能量（Pn=Pg-R），R表示生物呼吸作用消耗的能量（单位：102kJ/m2?a）．下列分析中，错误的是（ ）
| Pg | Pn | R | |
| A | 15.9 | 2.8 | 13.1 |
| B | 870.7 | 369.4 | 501.3 |
| C | 0.9 | 0.3 | 0.6 |
| D | 141.0 | 61.9 | 79.1 |
| E | 211.5 | 20.1 | 191.4 |
| A、该生态系统的营养结构是B→D→A→C |
| B、能量从第三营养级传递到第四营养级的传递效率约为5.7% |
| C、从能量输入和输出角度看，该生态系统的总能量并未增加 |
| D、生物呼吸作用消耗的能量是某营养级能量流动的主要去向 |
蓝藻能进行光合作用，原因是（ ）
| A、蓝藻有叶绿体，叶绿体是进行光合作用的细胞器 |
| B、蓝藻是植物细胞，能进行光合作用 |
| C、蓝藻虽然是原核细胞，但是有进行光合作用的结构和色素 |
| D、蓝藻没有叶绿体，不能进行光合作用 |
