题目内容
一个植物细胞或原生质体可以培养成一完整植株，这证明了
A．细胞的再生作用 B．细胞的全能性
C．细胞的分化 D．细胞的脱分化
B
下列为几种生物新个体的产生方式的图解，分析回答下列问题： 甲→精子 A： 受精卵→新个体乙→卵细胞 甲的体细胞→取出细胞核 B： 重组细胞→新个体乙的卵母细胞→剔除细胞核 甲的精子C： 试管中受精卵→早期胚胎→代孕母体→新个体乙的卵母细胞D：离体的组织或细胞→愈伤组织→根、芽→新个体 甲植物细胞A→原生质体AE： 原生质体融合→杂种细胞→愈伤组织→新个体乙植物细胞B→原生质体BF：射线→生物→变异个体→选育出优良品种 目的基因G： 含目的基因的载体→受体细胞→生物新品种 载体（1）B应用了 技术；C应用了 和 技术；D过程称为 。（2）属于有性生殖的有 。（3）在A-E中，严格地讲，后代的遗传物质来自一个亲本的是 。（4）能体现高度分化的细胞核具有全能性的是 过程。（5）B中，新个体的性别与 相同。
下列四项中除了哪项外，其余都是一个植物细胞组成渗透系统的理由（ ）
A．纤维素和果胶构成的细胞壁是全透性的
B．由细胞膜、细胞质、液泡膜构成的原生质层是选择透过膜
C．液泡中具有一定浓度的细胞液
D．细胞液的浓度大于（或小于）外界溶液的浓度
下列四项中，不是一个植物细胞发生渗透作用的理由的是（ ）
A.纤维素和果胶构成的细胞壁是全透性的
B.由细胞膜、细胞质、液泡膜构成的原生质层是选择透过性膜
C.液泡中具有一定浓度的细胞液
D.细胞液的浓度大于（或小于）外界溶液的浓度
从一个植物细胞或原生质体可以长成一个完整的植株，这证明了
A 细胞的再生作用 B 细胞的全能性
C 细胞的分化 D 细胞的脱分化
甲→精子 
甲的精子
C： 试管中受精卵→早期胚胎→代孕母体→新个体
甲植物细胞A→原生质体A
E： 原生质体融合→杂种细胞→愈伤组织→新个体
目的基因
载体