Question

下列的叙述不正确的是（　　）

• A、一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高
• B、湿地在蓄洪防旱、调节气候方面的作用体现其在生态功能中的间接价值
• C、一块农田的抵抗力稳定性提高后，它的恢复力稳定性降低
• D、建立自然保护区等就地保护措施是对生物多样性最有效的保护

Answer 1

考点：生态系统的稳定性,生物多样性保护的意义和措施

专题：

分析：1、生物系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性．一般地说，生态系统的成分越单纯，营养结构越简单，自动调节能力就越小，抵抗力稳定性就越低．相反，生态系统中各个营养级的生物种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越大，抵抗力稳定性就越高．抵抗力稳定性和恢复力稳定性一般呈相反的关系．
2、生物多样性包括物种多样性、基因多样性、生态系统多样性．保护措施有：①就地保护：建立自然保护区和风景名胜区是生物多样性最有效的保护；②易地保护：将灭绝的物种提供最后的生存机会利用生物技术对濒危物种基因进行保护．协调好人与生态环境的关系是关键，要反对盲目的掠夺式地开发利用（合理利用是最好的保护）．

解答： 解：A、在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后，导致其它杂草减少，结构变得简单，其抵抗力稳定性下降，A错误；
B、湿地在蓄洪防旱、调节气候方面的作用体现其在生态功能中的间接价值，B正确；
C、一块农田的抵抗力稳定性提高后，它的恢复力稳定性降低，C正确；
D、建立自然保护区等就地保护措施是对生物多样性最有效的保护，D正确．
故选：A．

点评：本题考查生物系统的稳态，保护生物多样性的基本措施等相关知识，考查学生对生态系统稳态的概念、类型和特征的理解，识记生物多样性的保护措施，明确保护生物多样性并不意味着禁止开发利用．在近几年的高考生物试题中，这类“正确的是”、“不正确的是”、“错误的是”试题将近了选择题的一般以上．其实，对这类试题来说，只要我们掌握“错误原理”，明确“知识错误”是不可原谅的错误，“逻辑错误”、“表述错误”的迷惑性较大，有些答案选项是正确的，但是与题干要求无关，也就能轻松作答．