题目内容
某学习小组进行“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”的探究实验.
(1)本实验中,某学生的部分实验操作过程是这样的:①把酵母菌培养液放置在适宜的环境中培养,第7天开始取样计数;②用无菌吸管从静置试管中吸取酵母菌培养液少许;③加入血球计数板计数室,再盖上盖玻片,并用滤纸吸去多余菌液.请纠正该同学实验操作中的三个错误.
① ;② ;③ .
(2)用血球计数板计数前,通常需要将酵母菌样液稀释,这是因为 .
(3)血球计数板是一个特制的可在显微镜下观察的玻璃制品,样品滴在计数室内.计数室由25个中格、每个中格由16个小格、总共400个小格组成,每个计数室容纳液体的总体积为0.1mm3.
现观察到图1中所示a、b、c、d、e 5个中格80个小格内有酵母菌44个,其中被台盼蓝染成蓝色的有4个,则上述1mL酵母菌样品中应该统计的菌体数 个.对于压在小方格界线上的酵母菌应如何计数? .
(4)该学习小组同时做3组实验,分别测得三组培养液中酵母菌实验数据如下:(单位:万个/mL)
请将该学习小组采集的数据适当处理后,如图2曲线图形式表示1mL培养液中酵母菌的种群数量变化趋势.

(1)本实验中,某学生的部分实验操作过程是这样的:①把酵母菌培养液放置在适宜的环境中培养,第7天开始取样计数;②用无菌吸管从静置试管中吸取酵母菌培养液少许;③加入血球计数板计数室,再盖上盖玻片,并用滤纸吸去多余菌液.请纠正该同学实验操作中的三个错误.
①
(2)用血球计数板计数前,通常需要将酵母菌样液稀释,这是因为
(3)血球计数板是一个特制的可在显微镜下观察的玻璃制品,样品滴在计数室内.计数室由25个中格、每个中格由16个小格、总共400个小格组成,每个计数室容纳液体的总体积为0.1mm3.
现观察到图1中所示a、b、c、d、e 5个中格80个小格内有酵母菌44个,其中被台盼蓝染成蓝色的有4个,则上述1mL酵母菌样品中应该统计的菌体数
(4)该学习小组同时做3组实验,分别测得三组培养液中酵母菌实验数据如下:(单位:万个/mL)
| 实验组别 | 1天 | 2天 | 3天 | 4天 | 5天 | 6天 | 7天 |
| 第一组 | 25 | 35 | 150 | 400 | 600 | 800 | 800 |
| 第二组 | 25 | 45 | 160 | 420 | 800 | 820 | 820 |
| 第三组 | 25 | 25 | 140 | 380 | 700 | 780 | 800 |
考点:探究培养液中酵母种群数量的动态变化,种群数量的变化曲线
专题:
分析:本题研究培养液中酵母菌种群数量与时间的关系,其自变量为时间,因变量为酵母菌种群数量,表格中就体现这些关系.
解答:
解:(1)①第一天开始取样计数,连续7天,进行前后对照.②取样前振荡试管使得酵母菌分布均匀.③先盖上盖玻片,再加入血球计数板计数室.
(2)用血球计数板计数前,酵母菌密度太大,通常需要将酵母菌样液稀释,方便计数.
(3)由于细胞膜具有选择透过性,台盼蓝染液不能通过活细胞的细胞膜进入细胞,而死细胞的细胞膜失去选择透过性,变为全透性,因此实验中被台盼蓝染液染色的细胞为死细胞,这样图中所示a、b、c、d、e 5个中格内有酵母菌44-4=40个,平均每个中格有8个,计数室有25个中方格,共计有酵母菌8×25=200个.计数区体积为=0.1mm3,换算成1mL,则有酵母菌200×103个,再乘以稀释倍数10,结果为2×106个/mL.对于压在小方格界线上的酵母菌应取顶边,左侧边及其夹角的个体计数.
(4)每天数据取3组平均值,作图见答案.

故答案为:
(1)①第一天开始取样计数,连续七天
②取样前振荡试管
③先盖上盖玻片,再加入血球计数板计数室
(2)酵母菌密度太大
(3)2×106(2000000)计上不计下,计左不计右(左上原则)
(4)
(2)用血球计数板计数前,酵母菌密度太大,通常需要将酵母菌样液稀释,方便计数.
(3)由于细胞膜具有选择透过性,台盼蓝染液不能通过活细胞的细胞膜进入细胞,而死细胞的细胞膜失去选择透过性,变为全透性,因此实验中被台盼蓝染液染色的细胞为死细胞,这样图中所示a、b、c、d、e 5个中格内有酵母菌44-4=40个,平均每个中格有8个,计数室有25个中方格,共计有酵母菌8×25=200个.计数区体积为=0.1mm3,换算成1mL,则有酵母菌200×103个,再乘以稀释倍数10,结果为2×106个/mL.对于压在小方格界线上的酵母菌应取顶边,左侧边及其夹角的个体计数.
(4)每天数据取3组平均值,作图见答案.
故答案为:
(1)①第一天开始取样计数,连续七天
②取样前振荡试管
③先盖上盖玻片,再加入血球计数板计数室
(2)酵母菌密度太大
(3)2×106(2000000)计上不计下,计左不计右(左上原则)
(4)
点评:本题考查“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”的探究实验相关知识,意在考查考生分析问题、解决问题和作图能力.
练习册系列答案
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