题目内容

13.下列关于刚果红染色法的说法中,正确的是(  )
A.先培养微生物,再加入刚果红进行颜色反应,不需用氯化钠溶液洗去浮色
B.到平板时就加入刚果红,可在培养皿中先加入1mL CR溶液后加入100mL培养基
C.纤维素分解菌菌落周围出现刚果红
D.到平板时就加入刚果红,长期培养刚果红有可能被其他微生物分解形成透明圈

分析 刚果红染色法筛选纤维素分解菌的原理:刚果红是一种染料,它可以与像纤维素这样的多糖物质形成红色复合物,但并不和水解后的纤维二糖和葡萄糖发生这种反应.当我们在含有纤维素的培养基中加入刚果红时,刚果红能与培养基中的纤维素形成红色复合物.当纤维素被纤维素酶分解后,刚果红-纤维素的复合物就无法形成,培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈.这样,我们就可以通过是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌.

解答 解:A、先培养微生物,再加入刚果红进行颜色反应,需用氯化钠溶液洗去浮色,若在细菌菌落形成前倒平板时加入刚果红,则不需要用氯化钠溶液洗去浮色,A错误;
B、到平板时就加入刚果红,可在培养皿中先加入10mg/mLCR溶液,灭菌后按照每200mL培养基加入1ml的比例加入CR溶液,B错误;
C、在含有纤维素的培养基中加入刚果红时,刚果红能与培养基中的纤维素形成红色复合物.当纤维素被纤维素酶分解后,刚果红-纤维素的复合物就无法形成,培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈.C错误;
D、到平板时就加入刚果红,因为有些微生物能降解色素,长期培养刚果红有可能被其他微生物分解形成透明圈,D正确.
故选:D.

点评 本题主要考查纤维素分解菌的鉴定,意在强化学生对刚果红染液的使用的时间及操作要求的识记与理解.

练习册系列答案
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1.玉米是一种雌雄同株的二倍体(2n=20)植物,其顶部开雄花,下部开雌花,玉米籽粒的颜色与细胞中的色素有关,当细胞中含有甲物质时呈紫色,含有乙物质时呈红色,无甲和乙时呈白色.与这些色素合成有关的部分酶和基因情况如表所示(注:各对等位基因中的显性基因对隐性基因完全显性,隐性基因不能控制相应酶的合成,并且在形成配子过程中不发生交叉互换),请回答问题:
色素
控制酶合成的基因ABD
相应的等位基因abd
基因所在的染色体9号10号10号
(1)如果细胞中缺少酶3,就不能合称甲物质,玉米籽粒则不呈紫色,说明基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物的性状.
(2)控制酶1、酶2和酶3的等位基因中,遗传时遵循孟德尔的自由组合定律的是Aa与Bb、Aa与Dd.
(3)现有纯合红色玉米粒,请画出基因在染色体上可能的位置关系.(注:只要画出与上述基因相关的染色体,用竖线表示染色体,黑点表示基因的位点,并标上相应的基因符号).
(4)若某一基因型为AabbDd的玉米植株,可产生4种配子;若红色籽粒植株自交,所结籽粒的性状分离比为紫:红:白=0:3:1,则该植株的基因型可能为AaBBdd或AABbdd.
(5)四倍体玉米中玉米色素含量通常高于野生型玉米,低温处理野生型玉米正在有丝分裂的细胞会导致染色体不分离,从而获得四倍体细胞并发育成植株.推测低温处理导致细胞染色体不分离的原因是低温抑制纺锤体的产生.四倍体玉米与野生型玉米不属于同一物种的原因是存在生殖隔离.

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