题目内容

以下是关于蝴蝶生活中有关蜕皮和变态过程调节的问题，下列说法正确的是（　　）
A、如果在二龄幼虫的初期，咽侧体分泌保幼激素受到抑制，下一次蜕皮后将变成毛虫
B、如果在幼虫的最后阶段，前胸腺分泌蜕皮激素受到抑制，它将变态发育成蝴蝶
C、如果在二龄幼虫的初期，前胸腺退化消失，它将不再蜕皮
D、如果在幼虫的最后阶段的初期，注射过量的保幼激素，下一次蜕皮后它将成为一只特大蝴蝶
考点：动物激素的调节
专题：
分析：本题是对蝴蝶生活中蜕皮激素和保幼激素的作用的考查，回忆在蝴蝶生活史中蜕皮激素和保幼激素的作用，然后分析选项进行解答．
解答： 解：A、如果在二龄幼虫的初期，咽侧体分泌保幼激素受到抑制，下一次蜕皮后将变成蝴蝶，A错误；
B、如果在幼虫的最后阶段，前胸腺分泌蜕皮激素受到抑制，它不会蜕皮完成变态发育形成蝴蝶，B错误；
C、如果在二龄幼虫的初期，前胸腺退化消失，蜕皮激素不能产生，因此不能蜕皮，C正确；
D、如在幼虫的最后阶段的初期，注射过量的保幼激素，蝴蝶处于幼虫状态，不会形成蝴蝶，D错误．
故选：C．
点评：对于蜕皮激素和保幼激素对昆虫个体发育的综合作用的理解并把握知识点间的内在联系是解题的关键．
练习册系列答案
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随着人们生活水平的提高，乳制品需求越来越大，为了扩大生产，提高产崽率，要进行良种牛的培育．如图为胚胎移植的基本程序及早期胚胎发育过程，请据图回答：

（1）用
 
激素处理使供体母牛超数排卵．
（2）冲卵实质上是用特定装置将供体母牛子宫内的
 
冲洗出来．
（3）从A到E中，适宜于哺乳动物的胚胎移植时期有
 
（填图中字母）．
（4）图中标号3为
 
，它将来发育为胎膜和胎盘．
（5）若一次给受体母牛移入多个胚胎，产生的多个后代基因型相同吗？为什么？
 
．
（6）若对A细胞利用基因工程技术加以改造，将人的血清白蛋白基因导入，在成体的雌牛的乳汁中提取出人血清白蛋白．产生该转基因牛的具体的基因工程步骤
 
．
（7）对于植物来说，导入外源基因，容易引起基因污染，科学家就将外源基因导入叶绿体或线粒体内，原因
 
．
图甲为横放在地面上的植物的生长状况，图乙为植物生长素浓度对植物生长的影响曲线．下列分析正确的是（　　）
A、图甲中a、b、c、d四点的生长素浓度大小为a＞c、d＞b
B、若图甲中a点的生长素浓度为10-10mol/L，则c点所对应的浓度介于10-10～10-8mol/L之间
C、若图甲中b点的生长素浓度与图乙中E点对应的浓度相同，则d点的生长素浓度在E～B对应的浓度区间
D、生长素在F～A对应浓度范围内促进生长，在A～D对应浓度范围内抑制生长
在人体内环境中可以发生的生理过程是（　　）
A、抗体的合成
B、丙酮酸的氧化分解
C、神经递质从突触前膜扩散到突触后膜
D、淀粉经消化分解成葡萄糖
麻醉药物通过阻断神经冲动的传导（或传递），产生止痛效果．现有三种化学物质，它们的作用如表所示：
化学物质名称 作用机理
甲 抑制细胞膜外带正电荷的离子进入细胞内
乙 加速细胞膜内外电位变化
丙 抑制细胞分泌或释放递质
在不考虑副作用的情况下，适合用作麻醉药的是（　　）
A、甲、乙B、甲、丙
C、乙、丙D、甲、乙、丙
生物体内的无机离子由高浓度向低浓度跨膜运输时一般属于协助扩散，而由低浓度向高浓度跨膜运输时，属于主动运输．当神经细胞受到刺激产生兴奋时Na+的流动方式和恢复静息电位是K+的运输方式分别是（　　）
A、主动运输、主动运输
B、主动运输、协助扩散
C、协助扩散、主动运输
D、协助扩散、协助扩散
利用如图可进行光合速率的测定，相关说法不正确的是（　　）
A、整个装置必须在光下，光是植物进行光合作用的条件
B、为了使结果更科学，应设计对照实验，并使无关变量适宜而且相同
C、玻璃瓶中的NaHCO3溶液保证了容器内CO2浓度的恒定，满足了绿色植物光合作用的需求
D、植物光合作用释放氧气，使容器内气体压强增大，毛细管内的水滴右移．单位时间内液滴右移的体积即是光合速率
对于下列各结构在生物中的叙述，不正确的是（　　）
①叶绿素   ②染色体   ③细胞核   ④核膜   ⑤核糖体   ⑥细胞壁   ⑦拟核．
A、菠菜和发菜体内都含有①④⑤⑥
B、①～⑥在绿藻体内都存在
C、除②③④外其他都在颤藻的体内存在
D、大肠杆菌和蓝藻共有的是⑤⑥⑦
在下列细胞及其所对应的产物中，正确的是（　　）
A、浆细胞--抗体
B、吞噬细胞--淋巴因子
C、胰岛B细胞--胰高血糖素
D、垂体--甲状腺激素

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