题目内容

【题目】为了分离和纯化高效分解石油的细菌,科研人员利用被石油污染过的土壤进行了如图A 所示的实验。

1)步骤③的培养基成分与普通液体培养基相比,最大的区别是步骤③培养基中____________。从功能上讲,步骤③中使用的培养基属于____________培养基。

2)同学甲进行步骤④的操作,其中一个平板经培养后的菌落分布如图B所示。该同学的接种方法是_________,出现图B结果可能的失误操作是____________。纯化菌株时,还可釆用平板划线法。划线的某个平板培养后,第一划线区域的划线上都不间断地长满了菌,第二划线区域的第一条线上无菌落,其它划线上有菌落。造成划线无菌落可能的操作失误有____________

3)同学乙也按照同学甲的接种方法进行了步骤④的操作:将lmL样品稀释100倍,在3 个平板上分别接入0lmL稀释液;培养后,3个平板上的菌落数分别为565857。据此可得出每升样品中的活菌数为____________个。

4)步骤⑤需要振荡培养,原因是____________

5)步骤⑤后取样测定石油含量的目的是____________

【答案】石油是唯一碳源 选择培养基 稀释涂布平板法 涂布不均匀 接种环灼烧后未冷却;划线未从第一区域末端开始 5.7×107 提高培养液中(溶解)氧的含量 筛选出分解石油能力最强的细菌

【解析】

1.微生物常见的接种的方法:

①平板划线法:将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板,接种,划线,在恒温箱里培养.在线的开始部分,微生物往往连在一起生长,随着线的延伸,菌数逐渐减少,最后可能形成单个菌落。

②稀释涂布平板法:将待分离的菌液经过大量稀释后,均匀涂布在培养皿表面,经培养后可形成单个菌落。

2.分析图B:图B采用的是稀释涂布平板法,但涂布不均匀。

1)对培养基和培养器皿要进行灭菌处理,对操作者的双手需要进行清洗和用酒精消毒;步骤③与步骤②中培养基成分相比,最大的区别是石油是唯一碳源,用以筛选高效分解石油的细菌。从功能上讲属于选择培养基。

2)同学甲进行步骤④的操作,其中一个平板经培养后的菌落分布如图B所示,菌落密集处呈片状分布,说明该同学的接种方法是稀释涂布平板法,涂布平板时只能取少量菌悬液滴加到培养基表面,菌悬液量过多会导致菌体堆积,影响分离效果。出现图B结果可能的操作失误是涂布不均匀。划线接种时,在第一区域划线后须将该工具灼烧灭菌后再划线,在第二次划线时须从第一次划线的末端开始,这样做的目的是将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基上。划线的某个平板培养后,第一划线区域的划线上都不间断地长满了菌,第二划线区域的第一条线上无菌落,其它划线上有菌落,造成划线无菌落可能的操作失误有①接种环灼烧后未冷却;②划线未从第一区域末端开始。

3)同学乙也按照同学甲的接种方法进行了步骤④的操作:将1mL样品稀释100倍,在3个平板上分别接人0.1mL稀释液;经适当培养后,3个平板上的菌落数分别为565857。据此可得出每升样品中的活菌数为(56+58+57)÷3÷0.1×1000×100=5.7×107个.

4)步骤⑤需要振荡培养,原因是提高培养液中(溶解)氧的含量,通过振荡可使菌体与培养液充分接触,提高营养物质的利用率。

5)步骤⑤后取样测定石油含量的目的是筛选出分解石油能力最强的细菌。

练习册系列答案
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【题目】现有两种淀粉酶AB,某生物兴趣小组为探究不同温度条件下这两种淀粉酶的活性,设计如下实验。

实验原理:温度等条件可以影响酶的活性;淀粉在淀粉酶的催化作用下分解成麦芽糖;用分光光度计测量溶液的吸光度时,物质含量越多,其吸光度越大,因此可测出物质的相对含量。

实验材料:一定浓度的淀粉溶液、相同浓度的淀粉酶A和淀粉酶B溶液、水浴缸、温度计等。

实验过程如表所示:

步骤 组别

1

2

3

4

5

6

7

8

I.设置水浴缸温度/

20

30

40

50

20

30

40

50

Ⅱ.取8支试管各加入等量淀粉溶液(mL),分别保温5min

10

10

10

10

10

10

10

10

Ⅲ.另取8支试管各加入等量淀粉酶溶液,分别保温5min

A

A

A

A

B

B

B

B

IV.将相同温度两个试管中的淀粉溶液与淀粉酶溶液混合摇匀,保温5min

实验结果:用分光光度计对各组淀粉含量进行检测,结果如图所示。

1)细胞中酶的作用机理是_________,合成酶的场所是_________

2)该实验的自变量是_______,无关变量有__________(填写两项)。

3)根据实验结果分析,下列叙述正确的是_______

A.酶A20℃条件时活性较高 B.酶A的活性一定小于酶B的活性

C.酶B40℃条件时活性较高 D.大于50℃条件时,酶A完全失活

4)此实验用分光光度计检测底物淀粉的剩余量来表示酶的活性,能不能用斐林试剂检测生成物麦芽糖的含量来表示酶的活性?_____。原因是_______________

5)若要进一步探究酶B的最适温度,实验设计的主要思路应是在_________之间设立较小温度梯度的分组实验,按上述步骤进行实验,分析结果得出结论。

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