题目内容
以下哪一组的实验材料自始至终保持在生活状态下?( )
①观察植物细胞有丝分裂 ②观察植物细胞的质壁分离和复原 ③用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体 ④叶绿体中色素的提取和分离 ⑤探究酵母菌细胞呼吸的方式.
①观察植物细胞有丝分裂 ②观察植物细胞的质壁分离和复原 ③用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体 ④叶绿体中色素的提取和分离 ⑤探究酵母菌细胞呼吸的方式.
| A、①②③ | B、②③④ |
| C、①④⑤ | D、②③⑤ |
考点:观察细胞的有丝分裂,观察线粒体和叶绿体,叶绿体色素的提取和分离实验,观察植物细胞的质壁分离和复原,探究酵母菌的呼吸方式
专题:
分析:高中生物学实验中,有许多实验需要保持细胞活性,如观察线粒体和叶绿体实验、观察细胞中的流动实验、观察质壁分离及复原实验等.
解答:
解:①观察植物细胞有丝分裂实验的解离步骤细胞已经被盐酸杀死了,①错误;
②有大液泡(成熟)的活的植物细胞,才能发生质壁分离,②正确;
③用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体实验中细胞始终保持活性,③正确;
④叶绿体中色素的提取和分离实验,细胞经过研磨后释放出色素,所以细胞已经死亡,④错误;
⑤只有活细胞才能进行细胞呼吸,⑤正确.
故选:D.
②有大液泡(成熟)的活的植物细胞,才能发生质壁分离,②正确;
③用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体实验中细胞始终保持活性,③正确;
④叶绿体中色素的提取和分离实验,细胞经过研磨后释放出色素,所以细胞已经死亡,④错误;
⑤只有活细胞才能进行细胞呼吸,⑤正确.
故选:D.
点评:本题考查观察细胞有丝分裂实验、观察线粒体和叶绿体、观察植物细胞质壁分离及复原实验、叶绿体中色素的提取和分离实验、探究酵母菌的呼吸方式,对于此类试题需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验条件、实验选材等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
练习册系列答案
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正常人体内的激素、神经递质均有特定的生物活性,这两类物质都是( )
| A、在细胞内发挥作用 |
| B、由活细胞产生的蛋白质 |
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关于植物细胞通过主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述,正确的是( )
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| D、矿质离子只能被根吸收 |
为了预防传染病,保护易感人群,我国医疗部门采取的切实有效的措施是( )
| A、婴儿一出生就注射所有的相关疫苗 |
| B、定期消毒 |
| C、在家中不要出门 |
| D、自己服用相关药物 |
下列哪项符合1:3的比例( )
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与图不符的生物学事实是( )

| A、光照下正常生长的番茄,若停止光照,其他条件不变,则一定时间内叶绿体中五碳化合物和三碳化合物的变化趋势可分别用曲线a、b表示 |
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