某科研小组利用植株干重约为3.2g的铁线莲为实验材料.对其进行不同程度的遮光处理.研究其叶绿素含量的变化及植株的生长状况.实验结果如图．请分析回答相关问题:(1)在进行叶绿素含量的测定时.为提取材料中的叶绿素.研磨前在研钵中除加入剪碎的叶片外.还应加入少量石英砂.碳酸钙及无水乙醇后.快速研磨.过滤.将滤液收集到试管中.塞上橡皮塞．上述操作最� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

8．某科研小组利用植株干重约为3.2g的铁线莲为实验材料，对其进行不同程度的遮光处理，研究其叶绿素含量的变化及植株的生长状况，实验结果如图．请分析回答相关问题：

（1）在进行叶绿素含量的测定时，为提取材料中的叶绿素，研磨前在研钵中除加入剪碎的叶片外，还应加入少量石英砂、碳酸钙及无水乙醇（或丙酮）后，快速研磨、过滤，将滤液收集到试管中，塞上橡皮塞．上述操作最好在弱光下进行，其原因是叶绿素在光下易分解．
（2）通过本实验，就遮光处理与铁线莲的生长关系可获得的结论是适当的遮光处理，可提高其干重．从叶绿素角度分析，影响铁线莲生长的因素是叶绿素a/b．
（3）遮光90%时，铁线莲叶肉细胞中合成ATP的场所有叶绿体中的类囊体、线粒体、细胞质基质．此时的净光合速率为0．

分析分析曲线图：叶绿素a/b随着遮光比例的升高先升高后降低，叶绿素a/b会影响铁线莲生长；叶绿素含量随着遮光比例的升高而升高，呈正比例；植株干重随着遮光比例的升高先升高后降低，可见适当的遮光处理，可提高其干重．

解答解：（1）提取材料中的叶绿素时，在研钵中除加入剪碎的叶片外，还应加入少量石英砂、碳酸钙及无水乙醇（或丙酮）后，快速研磨、过滤，将滤液收集到试管中，塞上橡皮塞．因为叶绿素在光下易分解，所以上述操作最好在弱光下进行．
（2）由曲线图可知：适当的遮光处理，可提高其干重．从叶绿素角度分析，叶绿素a/b会影响铁线莲生长．（3）遮光90%时，铁线莲叶肉细胞可同时进行光合作用和呼吸作用，因此细胞可通过光合作用和呼吸作用合成ATP，场所有叶绿体中的类囊体、线粒体、细胞质基质．开始时．植株干重约为3.2g，遮光90%时，植物的干重也为3.2g，因此此时的净光合速率为0．
故答案为：
（1）少量石英砂、碳酸钙及无水乙醇（或丙酮）　叶绿素在光下易分解　
（2）遮光　叶绿素a/b（或叶绿素a的相对含量）　
（3）叶绿体中的类囊体、线粒体、细胞质基质　0

点评本题结合曲线图，考查光合作用和呼吸作用的相关知识，意在考查考生的分析曲线图提取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间联系的能力；能运用所学知识，解决生物学问题．

练习册系列答案

1．从自然界微生物中筛选某菌种的一般步骤是：采集菌样→富集培养→纯种分离→性能测定．
（1）不同微生物的生存环境不同，获得理想微生物的第一步是从适合的环境采集菌样，然后再按一定的方法分离、纯化．培养噬盐菌的菌样应从海滩等高盐环境采集．
（2）富集培养指创设仅适合待分离微生物旺盛生长的特定环境条件，使其数量大大增加，从而分离出所需微生物的培养方法．对产耐高温淀粉酶微生物的富集培养应选择以淀粉为惟一碳源的培养基，并在高温条件下培养．
（3）在整个微生物的分离和培养中，一定要注意在无菌条件下进行．
（4）如图是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图，请分析接种的具体方法．

获得图A效果的接种方法是稀释涂布平板法，图B效果的接种方法是平板划线法．一同学在纯化土壤中的细菌时，发现培养基上的菌落连成一片，最可能的原因是菌液浓度过高（或培养过程被杂菌污染），应当怎样操作？增大稀释倍数（或严格无菌操作，原因与操作要对应）．

16．以下关于动物内环境和稳态的叙述，错误的是（　　）

	A．	葡萄糖、生长激素、抗体属于人体内环境的成分
	B．	血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量
	C．	若内环境稳态不能维持，机体的正常生命活动就会受到威胁
	D．	人体剧烈运动时产生的乳酸会导致血浆pH显著下降

3．如表是生物学工作者收集到的某湖区几种生物的食物关系（“√”表示存在食物关系）．请据下表回答问题：

被食者捕食者	绿藻	螺蛳	水草	鲫鱼	轮虫
螺蛳	√		√
鲫鱼	√	√	√		√
轮虫	√

（1）根据上表画出食物链（网）

（2）鲫鱼与轮虫的种间关系为竞争与捕食，信息传递的方向是双向的（填“双向的”或“单向的”）．
（3）若由于某种原因螺蛳全部死亡，轮虫的种群数量在短时间内将减少，该湖泊生态系统的抵抗力稳定性将降低．
（4）假如鲫鱼的食物有$\frac{1}{5}$来自轮虫，$\frac{1}{5}$来自螺蛳，$\frac{1}{5}$来自水草，$\frac{2}{5}$来自绿藻，能量流动效率按10%计算，该鲫鱼增重2kg需消耗绿色植物92kg．

13．“人类基因组计划”正式启动于1990年，目的是测定人类基因组的全部（　　）

20．将苏云金杆菌Bt蛋白的基因导入棉花细胞中，可获得抗棉铃虫的转基因棉，其过程如图所示（注：农杆菌中Ti质拉上只有T-DNA片段能转移到植物细胞中）．

（1）过程①需用同种限制酶对含Bt基因的DNA和Ti质粒进行酶切．为将过程②获得的含重组质粒的农杆菌筛选出来，应使用选择培养基．
（2）过程③中将棉花细胞与农杆菌混合后共同培养，旨在让T-DNA进入棉花细胞；除尽农杆菌后，还须转接到含卡那霉素的培养基上继续培养，目的是筛选获得T-DNA片段的植物细胞．
（3）若过程④仅获得大量的根，则应在培养基中增加细胞分裂素浓度以获得芽；部分接种在无激素培养基上的芽也能长根，原因是芽顶端合成的生长素向基部运输，促进根的分化．
（4）检验转基因棉的抗虫性状，常用方法是投放棉铃虫．种植转基因抗虫棉能减少农药的使用，以减轻环境污染．

17．对植物细胞全能性的叙述，正确的是（　　）

	A．	植物体只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全部基因
	B．	高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性
	C．	动物细胞的全能性是进行造血干细胞组织培养的理论基础
	D．	植物体内细胞没有表现全能性，这是各部位细胞所含基因不同的结果

18．下列各项中，依据“碱基互补配对原则”的是（　　）
①DNA的复制 ②转录 ③逆转录 ④翻译．

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