题目内容
根据教材内容填空:
(1)细胞核是遗传信息库,是 的控制中心.
(2)有氧呼吸最常利用的物质是葡萄糖,其化学反应式可以简写为:
(3)ATP分子的结构式可以简写成 .
(4)新复制出的两个子代DNA分子,通过 分配到子细胞中去.
(5)现代生物进化理论的核心是 .
(6)不同物种之间、 在相互影响中不断进化和发展,这就是共同进化.
(7)美国生理学家坎农提出了稳态维持机制的经典解释:内环境稳态是在 的共同作用下,通过机体各种器官、系统分工合作、协调统一而实现的.
(8)人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质称为
(9)在环境条件 的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量.
(10)可持续发展的含义是“在不牺牲未来几代人需要的情况下,满足我们这代人的需要”,它追求的是自然、经济、社会的 的发展.
(1)细胞核是遗传信息库,是
(2)有氧呼吸最常利用的物质是葡萄糖,其化学反应式可以简写为:
(3)ATP分子的结构式可以简写成
(4)新复制出的两个子代DNA分子,通过
(5)现代生物进化理论的核心是
(6)不同物种之间、
(7)美国生理学家坎农提出了稳态维持机制的经典解释:内环境稳态是在
(8)人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质称为
(9)在环境条件
(10)可持续发展的含义是“在不牺牲未来几代人需要的情况下,满足我们这代人的需要”,它追求的是自然、经济、社会的
考点:细胞核的功能,ATP的化学组成和特点,有氧呼吸的过程和意义,现代生物进化理论的主要内容
专题:
分析:阅读题干可知,该题的知识点是细胞核的功能,有氧呼吸的反应式,ATP的结构简式,DNA分子的复制和细胞分裂的意义,生物的共同进化,稳态的调节机制,植物生长调节剂的概念,生物进化,可持续发展的含义,梳理相关知识解答问题.
解答:
解:(1)细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心.
(2)细胞有氧呼吸的反应式是:C6H12O6+6H2O+6O2
6CO2+12H2O+能量.
(3)ATP分子的结构式是A-P~P~P.
(4)新复制出的两个子代DNA分子,通过细胞分裂进入不同细胞.
(5)现代生物进化理论的核心内容是达尔文的自然选择学说.
(6)共同进化是不同物种之间、生物与无机环境之间的在相互影响中不断进化和发展的过程.
(7)美国生理学家坎农提出的稳态维持机制是神经-体液调节机制.
(8)植物生长调节剂是人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质.
(9)环境容纳量是在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量.
(10)可持续发展的含义是“在不牺牲未来几代人需要的情况下,满足我们这代人的需要”,它追求的是自然、经济、社会的持久而协调的发展.
故答案为:
(1)细胞代谢和遗传的控制中心
(2)C6H12O6+6H2O+6O2
6CO2+12H2O+能量.
(3)A-P~P~P
(4)细胞分裂
(5)自然选择学说
(6)生物与无机环境
(7)神经调节和体液调节
(8)植物生长调节剂
(9)不受破坏
(10)持久而协调
(2)细胞有氧呼吸的反应式是:C6H12O6+6H2O+6O2
| 酶 |
(3)ATP分子的结构式是A-P~P~P.
(4)新复制出的两个子代DNA分子,通过细胞分裂进入不同细胞.
(5)现代生物进化理论的核心内容是达尔文的自然选择学说.
(6)共同进化是不同物种之间、生物与无机环境之间的在相互影响中不断进化和发展的过程.
(7)美国生理学家坎农提出的稳态维持机制是神经-体液调节机制.
(8)植物生长调节剂是人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质.
(9)环境容纳量是在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量.
(10)可持续发展的含义是“在不牺牲未来几代人需要的情况下,满足我们这代人的需要”,它追求的是自然、经济、社会的持久而协调的发展.
故答案为:
(1)细胞代谢和遗传的控制中心
(2)C6H12O6+6H2O+6O2
| 酶 |
(3)A-P~P~P
(4)细胞分裂
(5)自然选择学说
(6)生物与无机环境
(7)神经调节和体液调节
(8)植物生长调节剂
(9)不受破坏
(10)持久而协调
点评:本题旨在考查学说对所学知识的识记和再现能力.
练习册系列答案
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