题目内容
13.某昆虫种群成熟个体中有BB和Bb两种基因型,且各占$\frac{1}{2}$,基因型为bb的个体不能完成个体发育,让该种群中的雌雄个体随机自由交配,产生的后代成熟个体中,基因型为Bb的个体占( )| A. | $\frac{3}{8}$ | B. | $\frac{2}{5}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{2}{7}$ |
分析 自由交配后代的基因型及比例的计算方法:以种群为单位,根据种群基因型及比例计算出雌雄个体产生的配子的基因型及比例,用雌雄配子结合法计算自由交配后代的基因型及比例关系.
解答 解:由题意知,该种群中BB=$\frac{1}{2}$,Bb=$\frac{1}{2}$,该种群产生的配子的类型及比例是B:b=3:1,因此自由交配后代的基因型及比例关系是BB:Bb:bb=9:6:1,其中bb不能完成个体发育,因此该种群中的雌雄个体随机自由交配,产生的后代成熟个体中,基因型为Bb$\frac{6}{15}=\frac{2}{5}$.
故选:B.
点评 本题旨在考查学生对自交、自由交配方式的理解和掌握.学会应用相关知识进行计算.
练习册系列答案
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6.下列关于人体血糖平衡调节的叙述中,不正确的是( )
| A. | 血糖平衡的调节是在神经、激素的共同调节作用下完成的 | |
| B. | 糖尿病人必须及时服用胰岛素,使血糖含量维持在正常水平 | |
| C. | 肾小管对葡萄糖的重吸收是通过载体并消耗ATP完成的 | |
| D. | 胰岛素和胰高血糖素在血糖平衡调节过程中起拮抗作用 |
4.元素和化合物是组成细胞的物质基础,下列说法正确的是( )
| A. | 氨基酸、脂肪酸、核苷酸都含有氮元素 | |
| B. | 胰高血糖素、性激素、生长激素与双缩脲试剂反应均呈紫色 | |
| C. | 细胞内结合水/自由水的值,种子萌发时比休眠时低 | |
| D. | 哺乳动物血液中钙离子含量高,会出现抽搐症状 |
1.-个全部由基因型为Aa的豌豆植株组成的种群,连续4次自交,获得的子代中,Aa的频率为$\frac{1}{16}$,AA和aa的频率均为$\frac{15}{32}$.根据现代进化理论,下列叙述错误的是( )
| A. | 没有发生生物进化 | B. | 基因型频率发生改变 | ||
| C. | 基因频率发生变化 | D. | 基因库没有变化 |
8.细胞膜的结构特点是具有一定的流动性,下列实例中能反映该特点的是( )
①高尔基体形成的囊泡与细胞膜融合 ②变形虫能伸出伪足 ③小肠绒毛上皮细胞对K+的吸收
④吞噬细胞吞噬病菌 ⑤核糖体中合成的蛋白质进入细胞核.
①高尔基体形成的囊泡与细胞膜融合 ②变形虫能伸出伪足 ③小肠绒毛上皮细胞对K+的吸收
④吞噬细胞吞噬病菌 ⑤核糖体中合成的蛋白质进入细胞核.
| A. | ①②④ | B. | ②③④ | C. | ①②⑤ | D. | ①②③④⑤ |
18.已知一氧化氮和乙酰胆碱是重要的神经递质,参与学习记忆等生理活动.一氧化氮合酶(NOS)能促进细胞内一氧化氮的合成,AChE(乙酰胆碱酯酶)其活性改变能反映有关神经元活性变化.海马组织是大脑内与学习记忆最密切相关的结构,海马组织中的NRl基因、CREB基因、c-fos基因均与学习记忆密切相关.现为探究DHA(一种不饱和脂肪酸,俗称“脑黄金”)增加学习记忆的分子机制,某科研团队设计如下实验:
材料与试剂:DHA油脂、棕榈油(不含DHA)、普通饲料、初断乳大鼠.
实验步骤:
第一步:将初断乳大鼠随机分成4组,编号为A、B、C、D.
第二步:每日经口灌喂食物,组成见表.
第三步:饲养8天后,测定脑组织中AChE、NOS活性,结果如表.
根据上述实验回答下列问题:
(1)乙酰胆碱通过胞吐方式从突触前膜释放,体现了细胞膜具有一定的流动性的结构特点.
(2)第二步的实验步骤中B组应添加普通饲料+棕榈油.
(3)实验中选用初断乳大鼠而不选用成熟大鼠的原因是成熟大鼠发育完全,学习记忆能力不易受外界因素影响.
(4)实验还表明:C组NRl基因、CREB基因、c-fos基因的mRNA表达情况分别提高了283.7%、490.7%、293.3%.通过分析整个实验可以推知:小剂量DHA提高大鼠学习记忆能力的途径是①提高大鼠脑组织中乙酰胆碱酯酶与一氧化氮合酶的活力;②促进海马组织中的NRl基因、CREB基因、c-fos基因的表达.
材料与试剂:DHA油脂、棕榈油(不含DHA)、普通饲料、初断乳大鼠.
实验步骤:
第一步:将初断乳大鼠随机分成4组,编号为A、B、C、D.
第二步:每日经口灌喂食物,组成见表.
| 组别 | A组 | B组 | C组 | D组 |
| 食物 | 普通饲料 | ? | 普通饲料+小剂量DHA油脂 | 普通饲料+大剂量DHA油脂 |
| 组别 | A组 | B组 | C组 | D组 |
| AChE活性/U•mg-1 | 0.4 | 0.5 | 0.7 | 0.8 |
| NOS活性/U•mg-1 | 1.4 | 1.2 | 1.8 | 2.0 |
(1)乙酰胆碱通过胞吐方式从突触前膜释放,体现了细胞膜具有一定的流动性的结构特点.
(2)第二步的实验步骤中B组应添加普通饲料+棕榈油.
(3)实验中选用初断乳大鼠而不选用成熟大鼠的原因是成熟大鼠发育完全,学习记忆能力不易受外界因素影响.
(4)实验还表明:C组NRl基因、CREB基因、c-fos基因的mRNA表达情况分别提高了283.7%、490.7%、293.3%.通过分析整个实验可以推知:小剂量DHA提高大鼠学习记忆能力的途径是①提高大鼠脑组织中乙酰胆碱酯酶与一氧化氮合酶的活力;②促进海马组织中的NRl基因、CREB基因、c-fos基因的表达.
5.下列有关生物多样性及其价值叙述正确的是( )
| A. | 生物多样性包括基因多样性、种群多样性和生态系统多样性 | |
| B. | 大自然中生物多姿多彩,具有观赏价值体现了生物多样性的间接价值 | |
| C. | 蚊子等有害生物没有价值 | |
| D. | 保护生物多样性需要现代生命科学技术 |
2.科学家为探究转化因子的本质,进行了如图所示的一组实验,该组实验不能得到的结果或结论是( )

| A. | 实验2只出现R型菌落 | B. | 实验1,3均出现R型和S型菌落 | ||
| C. | DNA是转化因子 | D. | DNA纯度越高转化效率就越高 |