题目内容

17.下列实例与所利用的技术或原理不相符的是(  )
A.转基因抗虫棉和单倍体的培育都需要利用植物组织培养技术
B.植物体细胞杂交和动物细胞培养依据的原理都是细胞具有全能性
C.植物原生质体融合和动物细胞融合都利用了细胞膜具有一定的流动性
D.植物愈伤组织的形成和杂交瘤细胞的培养都与细胞的有丝分裂有关

分析 阅读题干可知本题涉及的知识点是植物组织培养、转基因技术,明确知识点,梳理相关知识,根据选项描述结合基础知识做出判断.

解答 解:A、转基因抗虫棉的培育过程:①在棉花的植株上提取叶肉细胞②在苏云金杆菌上提取相应基因③将提取基因导入植物叶肉细胞的DNA(利用基因重组技术)④通过培养既培养出愈伤组织,进行再分化⑤最后通过组织培养技术,得到含抗虫基因的棉花植株,单倍体的培育要用花粉离体培养成单倍体幼苗(借助于植物组织培养),然后再秋水仙素处理幼苗,形成正常纯合体,A正确;
B、植物组织培养过程依据的原理是植物细胞具有全能性,动物细胞培养依据的原理是细胞的增殖,B错误;
C、原生质体融合和动物细胞融合的原理是细胞膜的流动性,C正确;
D、植物愈伤组织的形成是经过脱分化产生,与细胞有丝分裂有关,杂交瘤细胞的培养是细胞本身增多的过程,也与细胞有丝分裂有关,D正确.
故选:B.

点评 本题考查现代生物技术应用的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

练习册系列答案
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5.基因工程
pUC18是基因工程中常用的质粒运载体,其结构如图1(其中HindⅢ、PstⅠ、EcoRⅠ等限制酶的识别位点之间的碱基对数忽略不计,lacZ是显色基因).

现将扩增的含目的基因的外源DNA片段与pUC18质粒都用PstI进行酶切,然后用DNA连接酶进行连接,构建重组质粒.为筛选非重组子和重组子,分别用不同的限制酶进行酶切.经琼脂糖凝胶电泳结果如图1(1kb=1000对碱基).请据图分析回答:
(1)与pUC18质粒重组的目的基因大小为4kb.
(2)用kpnⅠ酶切pUC18质粒,产生了1条2.7kb的带;用kpnⅠ酶切重组质粒,产生了2条带,但有3.0kb+3.7kb或1.0kb+5.7kb两组数据(图2).下列说法中合理的是AC(多选)
A.重组质粒中有两个kpnⅠ的酶切位点,且其中一个位于目的基因的区段
B.重组质粒中有两个kpnⅠ的酶切位点,都位于目的基因的区段
C.产生两种酶切的结果,推测是目的基因与开环的pUC18拼接时有两种可能的插入方向
D.产生两种酶切的结果,推测是另有一种限制酶的酶切位点的碱基序列与kpnⅠ相同
(3)请在目的基因上标注kpnⅠ酶切位点(需注明目的基因的碱基对数量及kpnⅠ酶切位点两侧的碱基对数量)

(4)大肠杆菌pUC18质粒的LacZ基因中如果没有插入外源基因,lacZ基因便可表达出β-半乳糖苷酶,当培养基中含有IPTG和X-gal时,X-gal便会被β-半乳糖苷酶水解成蓝色,大肠杆菌将形成蓝色菌落.反之,则形成白色菌落.选择培养基中除含有大肠杆菌必需的葡萄糖、氮源、无机盐、水、生长因子等营养物质外,还应加X-gal、IPTG、氨苄青霉素入物质.成功导入重组质粒的大肠杆菌在培养基中形成白色颜色的菌落,原因是lacZ基因被插入目的基因而失活.

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