Question

1．大麦在萌芽过程中可以产生α-淀粉酶，用GA（赤霉素）溶液处理大麦可使其不用发芽就产生a-淀粉酶．为验证这一结论，某同学做了如表实验，回答下列问题．

试管号	GA溶液 ml	缓冲液 ml	水 ml	半粒种子 10个	实验步骤		实验结果
					步骤1	步骤2
1	0	1	1	带胚	25℃保温24 h后去除种子，在各试管中分别加入1 mL淀粉液	25℃保10 min后各试管中分别加入1 mL碘液，混匀后观察溶液颜色深浅	++
2	0	a	1	去胚			++++
3	0.2	1	b	去胚			++
4	0.4	1	0.6	去胚			+
5	0.4	1	0.6	不加种子			++++

注：实验结果中“+”越多表示颜色越深．
（1）表中数据a为1ml缓冲液，b为1ml水．
（2）对照组为试管试管1．
（3）综合分析试管1和2的实验结果，可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的少，说明带胚种子可以产生α-淀粉酶，使淀粉水解．
（4）试管2、3、5的结果可以说明GA的作用是诱导种子生成α-淀粉酶．
（5）综合分析试管2、3和4的实验结果，说明GA浓度高对a-淀粉酶的诱导效果好．
（6）光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂对某种植物茎伸长影响的实验结果如图所示．下列叙述正确的是C．（多选）
A．茎伸长受抑制均由赤霉素合成抑制剂引起 B．植物茎伸长与光照时间有关
C．赤霉素是影响茎伸长的主要因素之一     D．该植物是赤霉素缺失突变体．

Answer 1

分析 分析表格：α-淀粉酶能催化淀粉水解，淀粉遇碘液变蓝．1号和2号试管形成对照，说明胚能产生a-淀粉酶；2、3和4号试管形成对照，单一变量是GA的浓度，说明GA含量越多时，试管中的淀粉越少；2、3和5号试管形成对照，说明GA溶液在无胚的情况下可诱导种子生成α-淀粉酶．

解答 解：（1）试管1和试管2形成对照，这两组已经有一个变量：带胚和去胚，其他各项要遵循等量性原则，所以a为1ml缓冲液；试管3和试管4形成对照，这两组已经有一个变量：GA溶液的浓度，其他各项要遵循等量性原则，所以b为1ml水．
（2）根据本实验的目的，“用GA（赤霉素）溶液处理大麦可使其不用发芽就产生a-淀粉酶：不用GA（赤霉素）溶液处理的为对照组．
（3）试管1和试管2相比，它们的自变量为是否有胚（或有无α-淀粉酶存在），因变量是试管中淀粉的含量．在此实验中淀粉的含量由生成的α-淀粉酶的量决定，α-淀粉酶含量高，水解淀粉越多，α-淀粉酶含量低，水解淀粉越少，无α-淀粉酶，不水解淀粉．检测时，加入碘液后，颜色较深的含淀粉多，颜色较浅的含淀粉少． 
（4）以试管5作为空白对照，对比试管2和试管3，仅有试管3中的淀粉被分解，说明试管3有α-淀粉酶产生，而试管2没有淀粉酶产生．由此，可以推断GA溶液在无胚的情况下可诱导种子生成α-淀粉酶，继而促进了淀粉的水解．
（5）分析试管2、3和4，三者加入的GA呈梯度分布，且当GA含量越多时，试管中的淀粉越少．由此可推测，GA浓度高对α-淀粉酶的诱导效果好．
（6）解：A、根据题图，光照时间长短、赤霉素、赤霉素合成抑制剂等均会影响茎的伸长，各组限制因素不同，不能一概而论，A错误；
B、对比 1 组和 4 组的茎长，说明植物茎伸长与光照时间长短有关，B错误；
C、对比 1 组和 2 组的茎长，说明赤霉素是影响茎伸长的主要因素之一，C正确；
D、对比 4 组和 5 组的茎长，同样光照时间情况下，使用赤霉素合成抑制剂的小组茎长较短，说明该植物体自身的赤霉素合成受阻导致茎长伸长受阻，该植物不是赤霉素缺失突变体，D错误．
故选：C．
故答案为：
（1）1ml缓冲液  1ml水
（2）试管1
（3）少   产生α-淀粉酶，使淀粉水解
（4）2、3、5
（5）GA浓度高对a-淀粉酶的诱导效果好
（6）C

点评 本题结合表格，考查植物激素及植物生长调节剂的应用价值、探究实验，解答本题的关键是掌握实验的原理，分析实验表格，从中提取有效信息，得出正确的实验结论．