题目内容
下列哪项是光合作用、有氧呼吸、无氧呼吸共有的现象？
| A．产生丙酮酸 | B．分解葡萄糖 |
| C．产生ATP | D．在植物体内随时进行 |
C
解析试题分析：只有有氧呼吸和无氧呼吸能产生丙酮酸，A错误；只有有氧呼吸和无氧呼吸分解葡萄糖，光合作用只能合成葡萄糖，B错误；光合作用光反应产生ATP，有氧呼吸和无氧呼吸都能释放能量，产生ATP，C正确； 在植物体内随时进行细胞呼吸，但有光照才能进行光合作用，D错误。
考点：本题考查光合作用和呼吸作用的相关知识，意在考查考生识记能力和能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，并能对相应的知识点进行区分。
练习册系列答案
相关题目
毛细血管壁的上皮细胞生活的内环境是（ ）
| A．血液和组织液 | B．血浆和组织液 |
| C．淋巴和血浆 | D．淋巴和组织液 |
下图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是（ ）
| A．在t0～t2时间内，种群数量呈“J”型增长 |
| B．在t1～t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势 |
| C．捕获该鱼的最佳时期为t2时 |
| D．若在t2时种群的数量为N，则在t1时种群的数量为N/2 |
关于叶绿素的叙述，错误的是
| A．叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素 |
| B．被吸收的光可用于光合作用 |
| C．叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同 |
| D．植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光 |
玉米叶肉细胞的下列结构或物质中，前后有直接关系的是
| A．细胞壁——纤维素 | B．细胞核——RNA |
| C．染色质——质粒 | D．叶绿体——叶绿素 |
现有小麦种质资源包括：①高产、感病；②低产、抗病；③高产、晚熟等品种。为满足不同地区及不同环境条件下的栽培需求，育种专家要培育3 类品种：a. 高产、抗病；b. 高产、早熟；c. 高产、抗旱。下述育种方法可行的是
| A．利用①、③品种间杂交筛选获得 a |
| B．对品种③进行染色体加倍处理筛选获得 b |
| C．a、b 和 c 的培育均可采用诱变育种方法 |
| D．用转基因技术将外源抗旱基因导入③中获得 c |
下图为细胞核结构模式图，下列有关叙述不正确的是（ ）
| A．①在细胞分裂的不同时期呈现不同状态，对其染色可用改良苯酚品红染液。 |
| B．②与核糖体的形成及某种RNA合成有关。 |
| C．③为单层膜，其主要成分是磷脂和蛋白质。 |
| D．蛋白质和RNA等大分子物质通过核膜上的核孔需要消耗能量。 |
下列有关对生命系统的叙述中，正确的是（ ）
| A．生命系统每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动最基本“生命系统”是“细胞” |
| B．衣藻和蓝藻在结构上有其统一性，具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及拟核 |
| C．“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域相互间有直接或间接联系的所有生物 |
| D．一个动物体的不同细胞的形态和功能有其多样性，本质上是由于不同细胞的遗传物质是不同的 |
下列有关细胞学说的叙述，正确的是：
| A．英国科学家罗伯特·胡克是细胞的发现者，也是细胞学说的主要提出者 |
| B．细胞是构成一切生物的基本单位 |
| C．有许多科学家对细胞学说的发展作出了贡献 |
| D．细胞学说揭示了生物的多样性和统一性 |