题目内容

14．以下三幅图分别表示来源于某种动物（假设只含有2对染色体）的三个正在分裂的细胞，据图回答：
（1）甲图表示减数第一次分裂后期期．该细胞称为初级精母细胞．有4条染色体，8条染色单体，8个DNA分子．2对同源染色体．分裂后的细胞称为次级精母细胞．
（2）乙图表示有丝分裂后期期．有8条染色体，0条染色单体，8个DNA分子．4对同源染色体．分裂后的细胞称为体细胞．
（3）丙图表示减数第二次分裂后期．该细胞称为次级精母细胞或极体．有4条染色体，0条染色单体，4个DNA分子．0对同源染色体．分裂后的细胞称为精细胞或极体．

分析 根据题意和图示分析可知：甲图中含两对同源染色体，且同源染色体正在分离，移向细胞两极，说明细胞处于减数第一次分裂后期；乙图中，着丝点已分裂，染色体移向细胞两极，且都含有同源染色体，说明细胞处于有丝分裂后期；丙图中，着丝点已分裂，染色体移向细胞两极，且不含有同源染色体，说明细胞处于减数第二次分裂后期．

解答 解：（1）甲图细胞中同源染色体正在分离，说明细胞处于减数第一次分裂后期，且细胞质均等分裂，应为初级精母细胞；该细胞含有2对同源染色体，4个染色体，8个染色单体，8个DNA分子；细胞分裂后产生的子细胞是次级精母细胞．
（2）乙图细胞中着丝点已分裂，染色体移向细胞两极，且都含有同源染色体，说明细胞处于有丝分裂后期．此时细胞内含有8条染色体，没有染色单体，8个DNA分子，4对同源染色体．分裂后的细胞称为体细胞．
（3）丙图细胞中，着丝点已分裂，染色体移向细胞两极，且不含有同源染色体，说明细胞处于减数第二次分裂后期．该细胞均等分裂，为次级精母细胞或极体，此时细胞内含有4条染色体，没有染色单体，4个DNA分子，没有同源染色体．分裂后的细胞为精细胞或极体．
故答案为：
（1）减数第一次分裂后期  初级精母细胞 4  8  8  2  次级精母细胞
（2）有丝分裂后期  8  0  8  4  体细胞
（3）减数第二次分裂后期  次级精母细胞或极体  4  0  4  0  精细胞或极体

点评 解答本题的关键是细胞分裂图象的识别，这就要求学生掌握有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能正确区分两者，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期．细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为．

练习册系列答案
相关题目
5．细胞中含有N元素的生物大分子是（　　）
A．淀粉和糖元B．胰岛素和DNA
C．氨基酸和糖蛋白D．血红蛋白和纤维素
6．下列关于细胞共性的叙述，正确的是（　　）
A．都能进行细胞分裂，但不一定都进行细胞分化
B．都含有蛋白质，但不一定都能合成蛋白质
C．都具有细胞膜，但不一定都含有磷脂
D．都能进行ATP和ADP的相互转化，但不一定都能进行细胞呼吸
3．在“比较过氧化氢在不同条件下的分解”的实验中，对实验的处理如下表所示．
试管组别实验处理实脸现象
试管12ml H2O2 /常温无气泡产生
试管22ml H2O2/90℃产生气泡较少
试管32mlH2O2 +2滴FeCI*溶液          常温产生气泡较多
试管42mlH2O2 +2滴肝脏研磨液          常温产生气泡很多
（1）在如表的实验处理中，研究了哪些自变量温度、催化剂，因变量是过氧化氢的分解速率（或气泡的产生速率），可能出现的无关变量有底物浓度、环境温度、肝脏研磨液放置的时间等（只写一种即可）
（2）若要验证酶的高效性，可选用的实验组合是试管3和试管4．
（3）除了上述试管1和试管2组成的对照实验，请再找出一组对照实验，并指出该对照实验能说明的问题试管1和试管3，说明的是FeCl3能催化过氧化氢的分解．
10．由-分子磷酸、-分子含氮的碱基a和-分子化合物b构成了复杂化合物c，如图所示，则叙述错误的是    （　　）
A．若由c构成的核酸能被吡罗红染成红色，则b一定是核糖
B．若a是胸腺嘧啶，则DNA中肯定含有c这种化合物
C．若b是核糖，则c为RNA的组成单位
D．若a是腺嘌呤，则c一定是腺嘌呤脱氧核苷酸
19．下列有关取样调查的叙述中，正确的是（　　）
①常用的取样调查法有样方法和标志重捕法  
②样方法只适于植物种群密度的调查  
③某池塘鲢鱼的种群密度可以采取标志重捕法  
④样方法和标志重捕法是取样调查的唯一方法  
⑤所有样方种群密度的平均值就是该种群密度估计值．
A．①②③B．①②③④C．①③⑤D．①②③⑤
5．如图为受体介导的胞吞作用，根据图示，下列叙述不正确的是（　　）
A．该过程以膜的选择透过性为基础才能发生
B．该过程要有细胞表面识别和内部供能才可能完成
C．构成囊泡的基本支架是磷脂双分子层
D．神经细胞释放神经递质的过程有膜成分的更新
1．下列是有关著名科学家通过研究取得重要理论成果的叙述，正确的是（　　）
A．孟德尔（G．J．Mendel，1822-1884）根据多年来对有丝分裂与减数分裂的研究，揭示了两条遗传的基本规律，因尔公认为遗传学的奠基人
B．摩尔根（T．H．Morgan）对雄果蝇白眼性状的遗传分析，证明了孟德尔遗传定律的正确性
C．科学家们通过活体细菌转化实验证明了DNA是遗传物质
D．沃森（J．D．Watson）和克里克（F．H．C．Crick）在电子显微镜下直接观察到了DNA分子的双螺旋结构
2．蚯蚓是森林中的土壤动物之一，主要以植物的枯枝败叶为食．为探究蚯蚓对森林凋落物的作用，研究者做了如下实验．
（1）森林生态系统中的各种生物称为群落．从生态系统的成分角度看，蚯蚓属于分解者，从生态系统的功能角度看，蚯蚓的行为促进了物质循环和能量流动．
（2）研究者选择4个树种的叶片做了不同处理，于6～9月进行了室外实验．每种叶片置于两个盆中，与土壤混合均匀，将数目相等的蚯蚓置于其中饲养，统计蚯蚓的食物消耗量，结果如表．
单位体重蚯蚓日平均食物消耗量（mg/（g﹒d））
不同处理蒙古栎杨红松白桦
未分解叶2.445.944.797.30
半分解叶7.209.428.715.23
①实验所选择蚯蚓生长状况基本一致，其目的是排除蚯蚓个体差异对实验结果的影响（控制无关变量）．为了排除土壤中原有动物和微生物对实验的影响，应该在实验前对土壤进行灭菌 处理．
②据表分析，蚯蚓对半分解叶的消耗量明显高于（大于）未分解叶的消耗量，在不同叶片中，对杨半分解叶最为喜好．由此说明叶片种类和分解（腐解）程度是影响蚯蚓摄食偏好的主要因素．
（3）依据上述实验分析，若在红松林和蒙古栎林中种植一些杨树，有利于增加蚯蚓的数量和种类，提高整个生态系统的（抵抗力）稳定性（或“自我调节能力”）．

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网