题目内容
【题目】20 世纪中叶，科学家针对遗传物质的化学本质展开激烈争论，1952 年，赫尔希和蔡 斯利用 T2 噬菌体侵染大肠杆菌的实验，为该问题提供了有力证据。请回答下列有关问题：
（1）噬菌体和细菌是生物学实验中常用的实验材料，其中，噬菌体作实验材料具有_____的优点。
（2）获得分别被 32P 和 35S 标记的噬菌体的方法是______________________。
（3）32P 和 35S 标记的噬菌体分别侵染未标记的大肠杆菌，一段时间后，用搅拌机搅拌，然后离 心得到上清液和沉淀物，检测两组上清液中的放射性，得到如上图所示的实验结果。搅拌的目的 是_________，若搅拌不充分，则上清液中的放射性_________。 实验结果表明当充分搅拌以后，上清液中的 35S 和 32P 分别占初始标记噬菌体放射性的 80%和 30%， 推测最可能是_____进入细菌，将各种性状遗传给子代噬菌体。
（4）图中“被侵染细菌”的存活率曲线基本保持在 100%，本组数据的意义是作为对照组，以证明_____， 否则上清液 32P 放射性会增高。
（5）在上述实验之前，加拿大生化学家艾弗里分别用从 S 型肺炎双球菌中提取的 DNA、蛋白质、 荚膜多糖等物质对体外培养的肺炎双球菌进行转化，证明了 DNA 是遗传物质。实际上，这两个 实验的研究思路是一致的，即_____。
【答案】结构简单，繁殖快，只含有蛋白质和 DNA 用含 32P 和 35S 的培养基分别培养大肠杆菌，再用噬菌体分别侵染被 32P 和 35S 标记的 大肠杆菌 使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离 较低 （亲代噬菌体）DNA 细菌没有裂解，子代噬菌体没有释放出来 将 DNA 与蛋白质等分离开，分别（或单独的）研究其作用
【解析】
1．噬菌体的结构：蛋白质外壳（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P）；
2．噬菌体繁殖过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放。
3．T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。
（1）噬菌体作实验材料的优点包括具有结构简单、繁殖快，只含有蛋白质和DNA。
（2）由于噬菌体是病毒，没有细胞结构，只要寄生在大肠杆菌中才能繁殖后代，因此获得分别被32P和的噬菌体的方法是：用含32P和35S的培养基分别培养大肠杆菌，再用噬菌体分别侵染被32P和35S标记的大肠杆菌。
（3）搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离，若搅拌不充分，被35S标记的蛋白质外壳部分仍吸附在大肠杆菌上，并随着大肠杆菌离心到沉淀物中，使上清液中的放射性较低。实验结果表明当充分搅拌以后，上清液中的35S和32P分别占初始标记噬菌体放射性的80%和30%，最可能是（亲代噬菌体）DNA进入细菌，将各种性状遗传给子代噬菌体。
（4）图中“被侵染细菌”的存活率曲线基本保持在100%，本组数据的意义是作为对照组，以证明细菌没有裂解，子代噬菌体没有释放出来，否则上清液32P放射性会增高。
（5）艾弗里肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验的思路是一致的，即将DNA与蛋白质等分离开，分别（或单独的）研究其作用。
口算题卡北京妇女儿童出版社系列答案
【题目】已知决定果蝇的翅型（有长翅、小翅和残翅3种类型，由A与a、H与h两对基因共同决定，基因A和H同时存在时个体表现为长翅，基因A不存在时个体表现为残翅），基因在染色体上的位置如图所示。取翅型纯合品系的果蝇进行杂交实验，结果如表。
杂交组合 | 亲本 | F1 | F1雌雄之间杂交得到的F2 |
正交 | 残翅♀×小翅♂ | 长翅♀ 长翅♂ | 长翅:小翅:残翅=9:3:4 |
反交 | 小翅♀×残翅♂ | 长翅♀ 小翅♂ | ？ |
（1）据表分析可推出H、h这对基因位于________染色体上，理由是________。该果蝇次级精母细胞中含有________条X染色体。
（2）正交实验中，F2中小翅个体的基因型是________。反交实验中，F2的长翅:小翅:残翅=____。
（3）果蝇体内另有一对基因T、t，与基因A、a不在同一对同源染色体上。当t基因纯合时对雄果蝇无影响，但会使雌果蝇性反转成不育的雄果蝇。让一只纯合长翅雌果蝇与一只纯合的残翅雄果蝇杂交，所得F1的雌雄果蝇随机交配，F2雌雄比例为3:5，无小翅出现。T、t基因位于________染色体上，F2中残翅雄果蝇所占的比例为________。
